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기초양성과정 교육자료집.
부스러기사랑나눔회(http://www.busrugy.or.kr)
이경림. ‘지역아동센터 운영 및 설립방안에 대한 설명회’. 2004
이경림. ‘제1회 빈곤가족 아동과 함께하는 지역사회복지사 기초교육 자료집’. 2005
김미숙. 「지역사회 빈
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학습 방법
Ⅴ. 국악교육(한국전통음악교육)의 문제점
Ⅵ. 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동
1. 감각적 감지
2. 기초기능 파악
3. 표현방법 탐색
4. 창조적 표현
5. 내면화
Ⅶ. 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법
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지도, 상담, 국토기행, 풍물놀이, 등산, 서예 등 교과 및 학생생활과 밀접한 분야의 특기와 적성을 지닌 교사에게 부전공처럼 특성화자격을 부여하여 수당을 지급하고 자율적인 전문연수와 학교내외의 활동에 따른 행재정지원을 함으로써 교
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지도가 이러한 능력 향상에 영향을 주었는지를 생각해보게 하는 것으로 본다.
장애는 일반적인 사람에 반해 그저 다른 것일 뿐이다. 사람마다 혈액형이 다른 것처럼 장애 역시 삶의 부분에서 다른 점이 있을 뿐이라고 생각한다. 이는 적절한
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기초한 구체적인 생활을 해 나가는 것을 말한다
자연의학이란 인간의 질병을 자연의 치유능력에 맞추어 조율하고 복원시키는 의학이다
<프로그램 실제>
물 마시기, 복식호흡, 풍욕, 절, 바르게 자기(경침 사용). 소금 양치 등 1. 생태유
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학습목표의 분석
(1) 제 6, 7차 체육과 교육과정 목표 분석
<표1> 체육과 교육과정 목표 비교 분석
(2) 제 6, 7차 무용영역 목표 분석
<표2> 무용영역 목표 비교 분석
2) 학습내용의 분석
(1) 내용체계의 분석
<표3> 제 6차 초등학교 리듬 및 표현
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학습 경험의 기회를 제공함으로써 학생들이 학교생활을 흥미롭게 할 수 있도록 하는 교과이다
3. 즐거운생활 교과의 목표
4. 즐거운생활 교과의 교수?학습 자료 개발
5. 즐거운생활 학습 지도의 방향과 방법
Ⅲ. 즐거운생활교과 조형적활
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개념과 의의
2. 유아체육의 필요성
3. 유아기의 신체적 특성
4. 유아체육의 목표
5. 체육놀이의 효과
6. 유아의 신체성장과 운동발달 특성
7. 유아교육과정과 체육교육
8. 유아체육의 현황
9. 유아체육 프로그램 실제
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호흡계(Cardiorespiratory system)
3) 뇌실/두개 내 출혈
4) 고빌리루빈 혈증
5) 감염
6) 영양
7) 미숙아 망막증
Ⅳ. 주의산만아(주의산만아동)
Ⅴ. 학습부진아(학습부진아동)
Ⅵ. 정서장애아(정서장애아동)
1. 아동정신의학에서의 정의
2. 특수
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학습
유아놀이 및 학습
동화책 읽어주기
노래불러주기
다양한 미술놀이
장난감놀이
블록놀이
신체발달놀이
역할놀이
기본생활습관지도
강의, 실습
산모관리
산후조리의 필요성
산후조리의 필요성
산모관리 및 영양
목욕법과응급처치
아기
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