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제도적 장치가 구비되어야 한다. 그러나 보육인력 자격획득을 위한 기준 및 교육과정이 불합리하고, 특히 시설장의 자격조건이 너무 다양하고 산만하며 허용적이다. 자격검정을 국가가 하고 있지 않기 때문에 자격증을 발급하지 못하고 있으
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교육계, 보육계가 이제는 현장에까지 전이되고 있다. 이제는 모두가 현재 딛고 있는 자신의 위치에서 아동에게 시각을 두고 다시금 생각을 다잡아 보아야하지 않을까 한다.
인간에게 치중한 기형적 보육제도, 거기에 복지마인드가 결여된 설
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교육·보육재정지원제도는 가족이 부담하는 경비가 증가하지 않는 방향으로 조정되어야 하며, 적극적인 정부의 법과 제도적인 장치를 마련해 차후에 장애 영유아들의 사회적인 활동과 입지확보를 위해 활동해야 한다고 생각한다.
4. 출처 및
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, 2004년도 보육사업 안내, 보건복지부, 2004
한국교육학회, 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원, 2002 1. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 종류
2. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 역할
참고문헌
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보육론-형설출판사
영유아보육론-교육과학사
보육학개론-교육과학사
영유아보육과정-태영출판사
유아교육개론-동현출판사 Ⅰ.독일의 보육
1)역사적 배경
2)보육제도의 발전
3)보육제도
가. 보육에 관한 법률
나. 교원
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보육정책과 아동 수당 제도를 도입하였으며, 양육수당제도도 제안하고 있다. 아동수당’은 아동을 양육하고 교육하는 데 소요되는 비용을 보조하기 위해 국가가 가족에게 지급하는 수당이다. 그 가정의 소득수준과 상관없이 부모변수와 무
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보육학회, 한국영유아보육학 제27집(p 214~227) 2001.
무라야마유-이치, “일본의 보육료제도와 정부의 정책지원시스템에 대하여”.
04 추계 한국영유아보육학회 국제학술대회(p 185~190) 2004.
나정서문희유희정박기백, “영유아교육과 보육 발전방
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보육 질 수준을 상향 평준화하는 데에도 영향을 준다. 이를 통해 지역 중심의 보육 품질 관리체계가 구축되는 기반이 마련된다.
⑥ 부작용과 개선 필요점
현장에서 직접 평가인증 과정을 경험해 본 보육교사로서, 이 제도가 많은 긍정적 효과
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교육기관 종합평가 인정제 모형 개발』, 창지사.
윤혜미 외(2005),『아동복지론』, 청목출판사.
도미향남연희이우영변미희(2006),『아동복지론』, 공동체.
주수길김지연(2003),『아동복지강론』, 양서원.
김지은(2003),『미국의 보육제도 체계와 운
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