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의무교육의 정상화를 위한 정부의 시책으로 교육시설의 확충. 강화를 위한 학교증설과 교실증축, 학급당 수용 인원의 감축, 교사의 증원 및 교원양성제도의 개혁(2년제 교육대학에서 4년제 교육대학교로 개편), 교과서의 완전무상공급, 육성
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교육을 더욱 어렵게 하는 요소이기도 하다. 최근의 사회변동 양상과 관련해서는 교육시장의 개방, 자율 고등학교의 운용, 대안학교의 가능성, 집단 따돌림의 문제, 시민운동단체의 활동에 대한 교육적 가치 평가 등에 대한 충분한 논의가 필
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프랑스와 중국의 노인복지현황』.서울:한국노인 복지연구소,2001.
이온죽, 북한사회의 체제와 생활, 법문사, 1993.
통일부, 2000 북한 개요, 1999.
황장엽, 북한의 진실과 허위, 통일정책연구소, 1998.
김일성, 김일성 저작선집, 해당 권.
김정일, “주
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의무를 상세히 규정함으로써 헌법의 교육을 받을 권리를 근거로 하는 청소년의 수련권이 구체적인 법적 권리로 승화되었으며, 1992년에는 우리나라 헌법재판소가 '교육을 받을 권리'를 '수학권'이 라고 하고 '국민의 수학교의 보장은 국민이
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교육의 수월성 강화이다.
(2)프랑스의 교육개혁
프랑스는 노동자 대중과 대학생의 연합으로 이루어진 1968년 5월 혁명을 계기로 대학의 근본적이 개혁을 추진하였다.
1975년에 공포된 아비(Haby)교육개혁은 6세부터 16세까지의 11년 무상의무교육
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대해 다시한번 생각할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 서론
-선정이유
본론
1. 출산장려정책의 정의
2. 필요성
3. 목표
4. 실태
5. 문제점
- 각 단체 입장에서
6. 대응방안(대책)
7. 선진국사례 (스위스, 프랑스 등등)
결론
-느낀점
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교육에 대한 부모들 의식변화
좋은 대학가기 위해 학생들은 학교에서, 학원에서, 심지어는 집에 돌아와서까지 밤낮을 가리지 않고 공부한다. 학교에서 충분히 배우지 못했으면 학원에서 보충하는 것이 문제 될 것이 없다. 다시 말하면 사교
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우리나라 간판의 역사
5.외국의 간판 문화 분석
6.우리나라 간판의 문제점
7.간판 관련 법규 분석
8.간판의 종류
9.도시환경에 있어서의 간판의 역할
10.간판디자인이 시각적 요소로서의 환경에 미치는 영향
11.간판디자인 법규의 비교 분석
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아동복지
2) 미국의 아동복지
3) 스웨덴의 아동복지
4) 프랑스의 아동복지
* 자휼전칙(고아, 입양제도)
현대의 아동복지(해방 이후~ 현재) 1,2,3기 기수별로 구분 특성
* 아동복지의 원칙
아동복지 관련시설들
‘아동복지 국제기구’들
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프랑스), 일본교직원 조합 등
회원구성
- 주로 교육 관리직
- 평교사 중심
관계
- 대립적 관계가 아니라 상호보완적 관계
【참고 문헌】
심성보(2000),「1987년이후 교원노조를 둘러싼 공방」,『논쟁으로 본 한국사회 100년』, 역사 비평사
이미나
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