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중요성
2. 긍정적 학급 풍토의 조성
제5절 학급의 통제와 훈육
1. 통제와 훈육 및 처벌
2. 훈육과 처벌
제6절 교실환경의 구성
1. 교실환경의 인간공학적 배려
2. 교실의 공간 배치
3. 환경 구성의 조건과 교육적 기능
<참고도서>
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제5권 3호
-문화관광부 1998 <청소년백서>
-박수민 1997 \"복교를 원하는 중퇴청소년의 학교적응을 위한 지원방안에 관한 연구\" 석사, 대구대
-박승위 역 1994 <사회문제론> 민영사
-윤명숙 1998 \"청소년과 약물남용\" <미8군 마약 및 알콜
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론, 원미사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정
1. 개선내용
2. 2007년 개정 유치원 교육과정의 기본 방향
3. 교육과정의 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활
Ⅲ. 2007년 개
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언어 기계번역 시스템, 한국정보과학회, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기계번역(번역기)의 원리
1. 직접방식
2. 변환방식
3. 중간언어 방식
4. 예제기반 기계번역
5. 통계기반 기계번역
Ⅲ. 기계번역(번역기)의 동음이의어
1. 기존 변환 사전
2. 동
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론), 삼성언론재단(편), 21세기 한국언론을 생각한다 상권
한국언론연구원(1997) : 언론인의 책임과 윤리 : 제5회 전국기자 직업의식 조사, 연구조사 97-1 Ⅰ. 기사의 종류와 특성
Ⅱ. 기사의 오보
1. 의도나 감정이 개입되어 기사를 만드는
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식산업사
-한국교육학회교육사연구회(1993), 한국현대교육의 재평가, 집문당, p333-363
-강무섭(2000), 한국고등교육정책연구, 교학사,p213-215
-김종철(2005), 한국고등교육정책연구, 교육과학사,p362-363 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 대학의 현
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언어 표현의 모형
4.말하기와 쓰기
제3장 의사소통의 맥락과 전략
1.의사소통의 과정
2.의사소통의 맥락과 전략
제4장 말하기 지도와 쓰기 지도의 이론적 기초
1.말하기 지도
2.쓰기 지도
제5장 국어 지식과 국어 표현
1.국어교육과 국어지
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제공한다. 이 두 표준을 결합하여 웹 서비스 환경을 보다 견고하게 만들 수 있다. 1. UDDI란?
2. UDDI를 통한 서비스 시장화
3. UDDI의 데이터 구조
4. UDDI의 출현 배경
5. UDDI의 작동 방식
6. WSDL 및 UDDI
7. UDDI에 등록
8. 결론
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론
Ⅱ. 통일의 개념
Ⅲ. 과거정권의 남북통일정책
1. 제1공화국의 통일정책 : 북진통일론
2. 제2공화국의 통일정책
3. 제3공화국과 제4공화국의 통일정책
4. 제5공화국의 통일정책
5. 문민정부의 통일정책
6. 국민의 정부의 통일정책
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언어 시스템(Natural Language Systems)
(8) 지식베이스 시스템 (Knowledge-base System)
(9) 데이터베이스(database) 응용
(10) 데이터마이닝 기법 (Data Mining)
(11) 정리 증명(theorem proving)
(12) 로보트 공학(robotics)
(13) 자동화 프로그래밍
(14) 문제 풀이 및 계
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