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프로그래밍 과제를 하면서 저의 프로그래밍 실력에 대하여 다시 한번 뒤돌아
볼수 있는 계기가 되었고, 어셈블러라는것을 직접 제가 구현해 본다는 자체에 정말 큰 의미가 있었던것 같습니다.
이번 과제를 계기로 어려워만 보였던 프로그래
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수정 시기
2) 문항의 제작
▷ 컴퓨터를 이용한 문항 생성방법을 활용하여 표준문항 형식을 프로그래밍해 놓으면 그것을 기초로 문항형식 같고 내용 약간 다른 동질의 문항 제작 가능
▷ 어미 문항 제작 → 비슷한 유형 문항 무한정 제작
▷ 문
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수정과 삭제가 가능하다.
● 이름을 통한 검색을 지원한다.
● 위의 추가, 수정, 삭제, 검색의 기능을 바탕으로 쉽고 간단하게 정보 관리 가능하다.
C# 만든 간단한 프로그램이며, 프로그램 소스 파일과 보고서가 같이 들어 있습니다.
my
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지하철요금에 얼마를 더해서 넣어야 합니까?
S: 500원입니다.
T: 보증금을 돌려받기 위해서는 어떻게 해야 합니까?
S: 보증급 환급기에 교통카드를 투입합니다.
13‘
♣PPT자료, 학습지
정리
다음차시
예고
다음 차시 예고
: 다음 시간부터 5단원
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기즈모 (매스컴용어)
2. 기즈모 (예문)
3. 기즈모 (gizmo)
4. Gizmo (기즈모)
Ⅱ. 프로토타입(Prototype)
1. 프로토타입 [proto type]
2. 프로토타입 (선행양산형)
3. 프로토타입 기반 프로그래밍은
4. 프로토타입과 클래스기반과의 비교
5. 객체 생성
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ppt자료,
시각자료,
교과서
분
정리
6. 성취행동
유발
본시학습
내용 정리
◎ 형성평가 문항을 풀게 한다.
◎ 형성평가 문항을 푼다.
ppt자료
분
7. 오류
수정 및
피드백 제공
◎ 문제 푼 것의 내용을 정리하면서 설명해 주고 정답을 확인한다.
◎
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응용 소프트웨어
OA 소프트웨어
그래픽 소프트웨어
기타 소프트웨어
유틸리티 정의 및 종류
압축 프로그램
기타 유틸리티
사용권에 따른 소프트웨어의 분류
소프트웨어 테스트
소프트웨어 수정
기타 소프트웨어
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수정
-형성평가의 목적: 개발된 멀티미디어 프로그램을 통해 효과적으로 학습목표를 달성하고 학습자의 동기를 유발시키는 데 있다.
-멀티미디어 프로그램 개발자는 형성평가를 통해서 프로그램의 효과성, 효율성, 학습자의 태도 및 흥미,
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수정하여 기억장치의 어느 장소에서도 기억시킬 수 있도록 함
l많은 서브 프로그램을 결합 - 결합(lingkage) 기능을 함
l다중 프로그래밍 (multiprogramming)을 하는 컴퓨터의
재배치용 레지스터로서 사용
베이스 레지스터의 주소 지정 방식
3) 상대 주
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PPT 자료
오류 수정 및 피드백 제공
◎문제 푼 것에 대한 내용 수정 하면서 설명해주고 정답을 확인한다.
◎경청한다.
2'
파지 및 전이
◎학습 내용에 대한 질문을 받고, 답을 하고, 이해여부를 확인한다.
◎다음 시간의 과제를 내준다.
“다음
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