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게임중독 등 점점 세분화되고 있어 더욱 복잡한 양상을 띠고 있으며 정부가 체계적인 연구활동부터 시작해야 한다고 했다.
3. 개인적 노력방안.
사이버중독의 예방과 대응방안으로 여러 학자들에 의해 보편적으로 받아들여지고 있는 방법
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치매예방 퀴즈
-유산소 운동과 무산소 운동
-때와 장소에 맞는 운동법
-바른 자세와 요가
-식사조절과 영양 상식 이해하기
-운동 실습 및 코칭
-수면 위생, 호르몬에 대한 간략한 이해 돕기
-스트레스 해소를 위한 건전한 방법 이야기하기
20분
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홍보 진. 후의
등록자 수 비교
교육전. 후에 설문지를 통해 비만의 위험성을 자가 인식하고 변화 비교
설문지를 통해 자가 진단한 건강상태와 보건소 간호사가 진단한 건강상태 비교
참여
회수
운동지속시간
(40-60)
체질량
지수(%)
5점
12회
이
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계획서를 작성하고 보건교육을 진행하는 것이 처음이다 보니 생각했던 것만큼 잘하지 못해 아쉬웠다.
2. 교육을 통한 자신의 발전
내 자신이 보건소에서 나온 간호사라고 생각하며 보건교육을 진행하니 떨리고 준비를 더 많이 해왔어야 한다
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홍보방법
홈페이지, 소식지, 리플렛지, 현수막,등을 통한 홍보
6) 자원봉사자 관리
상담, 사회교육, 치매주/단기보호, 경로당활성화 등 다양한 분야의 자원봉사자를 모집 후 VMS통한 관리
7) 지역사회 네트워크(결연 또는 협약기관
후원처(서울
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계획서에 반영되었는지 여부
모두 반영
10
일부 반영
6
미반영
0
조기 중재 효과성
조기 발견된 우울 고위험군 목표 달성률
61-100%
10
41-60%
5
21-40%
3
0-20%
0
평가시기: 연 1회(2022. 12월)
평가방법: 구조평가, 과정평가, 결과평가
평가위원: 보건소장,
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통한 스트레스 경감
-식이요법, 올바른 식생활
-영양학을 고려한 중년 여성 맞춤 식단 소개
-간편 요리와 집안 일 줄이는 방법
-수납방법, 집안정리법 등을 통한 가사시간 절약
-규칙적인 운동 시간 할애 독려
15분
교안 및 강사 설명
마무리
-정
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PPT내용을 통해 2차시와 3차시에 교육했던 내용을 재확인 하는 시간을 가졌다. 2차시의 경우 건강을 위한 덜 짜게 먹기에 대하여 재확인을 하기에 앞서 당뇨병과 GI지수, 고혈압에 대하여 간단하게 교육을 진행하였고, 관련된 내용을 게임을 통
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예방 및 인식개선 교육
치매관리법 제5조에 근거하여 치매의 예방과 치료에 관한 사회적 인식을 제고하기 위하여 치매극복의 날(9.21) 기념행사 등 실시
치매 예방을 위하여 치매예방수칙 333, 치매예방에 도움이 되는 운동법 등을 각종 홍보물
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: 행정적, 정책적 진단(Administrative and policy assessment)
6단계 : 수행 (Implementation) - 학습지도계획서
7단계 : 과정평가 (Process Evaluation)
8단계 : 영향평가 (Impact Evaluation)
9단계 : 결과평가 (Outcome Evaluation)
III. 결론
IV. 참고문헌
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