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역(1994), 산악반도국 코리아, 지리·환경교육, 제2권 제1호, 한국지리환경교육학회 Ⅰ. 지리학의 배경
Ⅱ. 지리학과 실학
Ⅲ. 지리학과 비달
1. 비달의 지리적 사상과 인문지리 이론의 전통
2. 비달의 지역연구
Ⅳ. 사회지리학
1. 도시
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비교분석」, 『한국지역정보화학회지』, 2014.
허원회, 「뉴실버세대의 디저털미디어 수용과정에서 감성적 가치 요인이 미치는 영향」,박사학위, 서울: 서울과학기술대학교, 2012.
허원회, 김원섭, 한영신, 구승환, 「실버세대를 위한 스마트폰
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수업, 열린교육 시범학교 운영 보고서.
영산초등학교(1997), 학습 부진아의 합리적인 판별과 구제를 위한 판별 도구 및 지도 자료 개발, 학습 부진아 지도 연구 학교 운영 보고서.
위천초등학교, 열린 학습활동을 통한 자기주도적 학습력 신장,
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역할 채택 등을 시도하고 이런 활동을 위해 다양한 게임, 영화, 견학, 토론, 역할놀이 프로그램을 운영한다. 또한 전체 집단을 소집단으로 나누어 집단 내의 단결심을 고취하기 위한 활동을 함으로써 학생들이 자신이 주체가 되어 활동을 할
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역할 채택 등을 시도하고 이런 활동을 위해 다양한 게임, 영화, 견학, 토론, 역할놀이 프로그램을 운영한다. 또한 전체 집단을 소집단으로 나누어 집단 내의 단결심을 고취하기 위한 활동을 함으로써 학생들이 자신이 주체가 되어 활동을 할
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역 , 성인학습 (이론과 실천), 아카데미프레스, 2016
김효창, 이지연(역), 학습심리학, 서울: 학지사.2009
김종문 외 저, 구성주의 교육학, 서울: 교육과학사, 2000
이성진, 박성수(1999), 교육심리학, 서울: 방송대 출판문화원, 1999
Stephen D. Brookfield 저
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2) 유아 경제교육 활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행 과정
3) 유아 경제 교육 활동에서의 교사 역할과 경제교육 활동에 대한 평가
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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역할 채택 등을 시도하고 이런 활동을 위해 다양한 게임, 영화, 견학, 토론, 역할놀이 프로그램을 운영한다. 또한 전체 집단을 소집단으로 나누어 집단 내의 단결심을 고취하기 위한 활동을 함으로써 학생들이 자신이 주체가 되어 활동을 할
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역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. Kolb의 학습양식
1. 개혁적 학습자
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수업 개관 및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업 모형 살펴보기
(3) 박물관(미술관)수업의 실태
국립현대 미술관 부설 어린이 미
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