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과 국제적 동향’, Webcast 2000 Conference & EXPO 발제자료, 2000
[KT통신테마파크]http://www.koreasat.net
[인공위성이야기]http://my.dreamwiz.com/cecilias/ks_11.html
[이화여대 정보통신학과 홈페이지]http://home.ewha.ac.kr/~ewhaelec
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.뉴미디어
1.1
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과교육) 총체적언어학습
Ⅱ. 영어(영어과교육) 전신반응교수법(TPR)
1. 개념
2. 전개방법
Ⅲ. 영어(영어과교육) 이야기중심학습(스토리텔링)
1. storytelling의 정의
2. 스토리텔링 적용
1) 스토리텔링의 준비 단계
2) 스토리텔링의 수업 절차
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이야기/ 고야스 미치코, 임영희, 이연현 옮김/ 밝은누리/ 1998
* 자유 발도르프 학교의 감성교육/ 고야스 미치코, 임영희 옮김/ 밝은누리/ 1997
(참고포..ppt할 때 넣을 것 사이트 링크 시켜놨어..)
http://blog.naver.com/1970anna?Redirect=Log&logNo
=80023061490
http:
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과 심의제도에 관한 연구, 한양대 대학원 신문방송학과 박사논문
팽원순(1978), 광고규제에 관한 연구, 커뮤니케이션 연구, 경희대 커뮤니케이션조사연구소
한상필·김대선 역(1994), 현대사회와 광고, 서울: 한나래 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송광고
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학과 박사과정)
ㅇ http://www.eduvill.co.kr/kid/
ㅇ http://www.kser.co.kr/ 1. 서론
2. 본문
(1) 정서·행동장애의 정의
(2) 정서·행동장애의 분류
(3) 행동장애의 발생원인
(4) 정서·행동장애의 유형
(5) 정서·행동장애아의 치료방안
(6) 정
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과 교육목표를 구체적으로 제시
1) 리더행위기술 설문지(Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
2) 만 5세를 위한 누리과정 중 리더십 연관 부분 소개
3) 만 5세를 위한 리더십 능력 향상을 위한 수업모형 개발을 위한 연구
4) 리더십 능력 향상
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과제 정리하기 평가 및 보상)
Ⅵ. 협동학습과 브레인스토밍
1. 방법 및 절차
1) 방법
2) 절차
2. 적용
Ⅶ. 협동학습의 교육적 효과
1. 협동학습은 교사에게 다양한 수업 전략을 제공해 준다
2. 협동학습은 아동이 수업 중에도 신체를 많이
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프로그램 편성 및 프로그램 수급을 중심으로, 한국외국어대학교 정책과학대학원 신문방송학과 석사학위논문
정용준(1997) / 세계의 디지털 위성방송, 커뮤니케이션북스
하주용(2005) / 디지털 위성방송과 케이블텔레비전의 경쟁분석 : 미국의
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수업보다 참고서와 학원에 의지하는 한국식 공부를 강요하는 부모도 많다. 전문가들은 이런 방식으로는 토론과 참여를 중시하는 미국 교육환경에 적응하기 어렵다고 입을 모은다. 김건(19) 씨는 이와는 반대의 길을 걸었다. 협동, 참여, 자율
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활동에 적극적으로 참여하는가?
질문법
관찰법
관찰법
문제 추구 및 해결
문제 추구 및 해결
전 과정 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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