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과
정
수업단계
지도내용
시간
교수 - 학습과정
보조자료
도입
동기유발
5
인사, 교육 순서 설명
흡연을 하게 된 이유 이야기 하기
유인물
발표
전개
흡연피해
10
흡연 피해 내용에 대해 간단히 설명 후 시청
흡연 피해 동영상
흡연의 신체적, 사
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학과, 한국방송통신대학교 수업 자료
강옥미, 한국어 음운론, 태학사, 2003
하신영, 한국어 발음 교육용 발음 규칙과 음절구조제약에 대하여, 한국학 연구 제 48집, 2018
한국어 음운론, 위키백과 참고 1)인간 언어의 보편적 음절 구성 원리
2
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수업 구성 시 학생들이 참여할 수 있는 다양한 활동을 포함하는 것이 중요하다. 그룹 토의, 연극, 그림 그리기 등의 방법은 학생들이 내용을 더 깊이 이해하고, 자신들의 생각을 표현하는 데 기여한다. 이 과정에서 읽기 자료는 단순한 읽기 과
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수업을 위한 지도
차시이해
- 다음 감상수업을 위한 간단한 메모를 해둔다. 1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 학습목표
4. 학습과정
5. 지도상의 유의점
6. 교수 학습 지도안
7. 평가방법과 내용
8. 참고자료
9. 본시 학습지도
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보건학과 석사학위 논문.
전현주(2006). 중학생의 생활양식 유형과 대인관계 성향 및 학교생활적응과의 관계연구. 건국대학 교 석사학위논문.
정다희(2005). 청소년 음주동기와 음주행동 간의 관계. 가톨릭대 대학원 석사학위논문.
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과 성취감을 가질 수 있다. 다섯째, 색·선·면·공간이 조화를 이루며 표현활동 자체만으로도 아름다운 작품이 될 수 있음을 안다. 여섯째, 사실적으로 묘사된 그림이 잘 그린 그림, 좋은 그림이라는 고정관념에서 탈피하며 다양한 현대미술을
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접근
① '감동'에 머무르는 나눔, 그 이면의 침묵
② 복지란 선택이 아닌 권리의 문제
③ 제도에 맞서는 시선: 침묵을 넘어서기
④ 상상하는 복지, 재구성하는 공동체
⑤ 특별한 이야기보다 평범한 일상이 지속되는 사회
3. 참고문헌
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학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 스프레드시트와 데이터베이스 소프트웨어
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
5. 기타 아이디어
Ⅲ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT 활용
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과는 다른 경험 즉 지역사회의 여러 사람들, 자연물, 상황들을 유아에게 경험하게 하여 문제해결을 위한 대책과 문제해결 후의 기쁨 등을 경험하도록 도와준다.
Ⅲ. 결론
이상 다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 구체적으로
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과
서 중심의 전통적 정치학습만으로는 민주주의에 적합한 시민을 양성
하기 어렵다. 실천 가능한 시민성을 함양할 수 있는 실제적 정치학습
방법들이 사회과 정치교육에 적용되어야 한다.
* 참고문헌
- 이동신, 박기순(1996). 정치커뮤니케이
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