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욕구 6) 가족기능 Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무 Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 방법 1. 가정방문 2. 학부모 교실 3. 수업참관 4. 다른 학교나 시설의 견학 5. 지역별 부모회 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌
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활동(직소우 학습) 협력 학습의 수업 방법으로 경쟁이 없는 상태에서 개인 상호가 정보원, 학습 주체자가 되어 서로 협력하는 상호 의존적인 학습 형태로서 학습자들은 몇 그룹의 소집단으로 조직되어 개인적인 경쟁은 없고 학습에의 성공은
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  • 등록일 2003.10.22
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심의 다양한 교육실습 프로그램의 내실화를 위한 미시적인 관점의 노력들이 필요하다고 본다. 이런 맥락에서 우리나라 교육실습의 개선 및 발전을 위한 노력 역시 이러한 양 방향에서 구체적이고 노력들이 실천되어야 할 것이다. &참고문헌&
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  • 등록일 2004.06.26
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활동은 잘 이루어졌는가? 6. 준비물들은 사전에 준비가 되었는가? 7. 준비운동과 정리운동은 잘 지켰는가? 머리말. 1.기본사항. 1. 프로그램명 2. 대상 3. 지도 목적 4. 지도 목표 5. 프로그램 수행 시 유의사항 6. 용기구, 수
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실습과 교육활동, 양서원, 2003 김종원, 유아교육평가의 이해, 양서원, 2000 이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004 최일선 외, 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사, 2010 울산유아교육, http://kids.use.go.kr 최미숙 외, 유아교사가 인식하는 유아교육
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지도실제 1. 학생들의 취업의식을 조사하여 직업보도의 운영계획을 세운다 2. 졸업생들의 취업실태를 조사하여 문제점을 분석하고 효율적인 취업지도를 한다 3. 계획적이고 조직적인 취업지도의 계획을 수립하여 현장실습 파견 및 추수지
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실과교과(실과교육)의 멀티미디어활용교육 Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습지도 방안 1. 학습내용의 특징 2. 교육과정 영역 3. 수업의 특징 4. 평가의 특징 5. 학습집단 구성 6. 교사의 역할 및 지도상의 유의점 Ⅸ. 결론 참고문헌
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실습생들이 모여서 피켓을 제작하고 아이디어회의도 하고 뜨거운 날씨에 까맣게 얼굴이 타기도 하였지만 직접 만든 프로그램을 실제로 수행하고 얻는 만족감이 얼마나 큰지 알 수 있었고 나에게 부족한 자질이 뭔지도 알 수 있었던 좋은 경
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수업 방안 예시 3) 음악과, 미술과, 체육과 (1) 다문화교육에서 갖는 의의 (2) 다문화를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과 수업 방안 예시 2. 교과 외 영역 1) 특별활동 (1) 다문화교육에서 갖는 의의 (2) 다문화를 소재로 한 특별활동 운영 방
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활동의 주체는 학생이며 협력자는 교사이다. 교사는 협력자로서의 노력이 교과교육실을 중심으로 수준별 교수학습모형의 구안 및 적용, 학습자료의 개발ㆍ수집ㆍ 활용을 위한 교직원 연수, 수업연구 등을 통해 수요자 중심의 학습체제로 변
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