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수업(창작활동중심학습)의 적용방법
ㆍ창작 수업에서는 교사가 학생들의 독특한 생각에 대하여 허용적인 자세를 가지는 것이 무엇보다도 중요하다.
ㆍ창작 활동에 컴퓨터, 음악 프로그램, 신디사이저를 활용하여 곡들 만들고, 녹음하고, 연
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수업의 지도단계에만 초점을 둔 것이 아니라 이를 계획하고 평가하며 일반화하는 단계를 함께 설정하여 본시에서 익힌 독서학습 활동 전략을 자기 주도적인 독서학습으로 이끌려고 하였다.
2. 독서학습 프로그램의 효과적인 지도 방안
앞에
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학습(기악교육, 기악수업, 기악지도)의 전략
ㆍ내재적 동기를 유발시킨다.
ㆍ악기의 기본 주법을 익힌다.
ㆍ제재곡의 기본 리듬꼴을 찾는다.
ㆍ강박자, 약박자의 표현을 정확하게 한다.
ㆍ각 조별로 평가한다.
ㆍ기본 주법을 철저히 지도한다.
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학습(수업, 교육)의 문제점
Ⅶ. 체육과학습(수업, 교육)의 지도 방법
Ⅷ. 향후 체육과학습(수업, 교육)의 개선 방안
1. 학교체육 인식 및 태도 전환을 위한 홍보 전담기구 설치
2. 학교체육 및 특기적성활동 프로그램의 다양화
3. 체육시설
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수업) 학습지도
1. 1년간 교육목표를 세워라
2. 학생들의 선수 학습 정도와 학습 양식에 대하여 조사하라
3. 수업에 적합한 프로그램을 선정하라
4. 과학 학습에 필요한 자료를 조사, 구입신청을 하라
5. 계획을 문서화하라
6. 주간 계획에서
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활동 시간 활용을 통한 체력과 운동 수행 능력의 향상 방안」
(전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총, 1997)
6. 최기식,「생활 주변 놀이의 재구성 지도를 통한 지존 운동 신장 방안」
(전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총, 1997)
7. 교육
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활동 및 토론활동을 통하여 표현력을 기르도록 관심을 가져야 하며 계속적인 글짓기 프로그램의 개발 및 활용으로 다음 학년까지 이어지도록 한다면 글쓰기 능력은 더욱 길러질 것이다.
참고문헌
김현정, 창작표현활동 수업에 대한 인식, 청
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한, 개별화 학습이 이루어질 경우 다양한 수준의 학생들이 여러 주제를 동시에 학습해야 하므로 더 많은 자료와 설비가 갖추어져야 한다. 즉, 이는 개별화 학습을 위해서는 더 많은 비용이 요구된다는 것을 암시한다.
5. 프로그램 수업
대표적
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학습활동의 질서유지와 안전에 각별한 주의를 하여야 한다.
여섯째, 결과의 보고, 자료의 정리 등을 통하여 학습 성과의 검토, 평가 및 반성을 하도록 한다.
Ⅷ. 사회과(수업, 교육) 개념학습
㈀ 개념학습은 ㉠ 정의와 규칙, 속성간의 상호 관계
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수업)
수 업 지 도 안
- 한국근현대사, 주제2 경제 성장과 자본주의의 발전 -
담당학년 : 2 학 년
담당과목 : 한국근현대사
이 름 :
고 등 학 교 Ⅰ. 한국 근∙현대사 교육과정
Ⅱ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅵ.학습과제 안내
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