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문제
3) 정서적인 문제
4) 아동학대와 청소년 비행
Ⅵ. 아동학대에 대한 대응 방안
1. 아동학대에 대한 인식 전환
2. 아동학대 지원 프로그램의 강화
3. 아동학대 관련 법규의 정비
4. 유관기관의 정비
Ⅶ. 결론
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프로그램 평가
평가
목표 1
목표 2
목표 3
평가지표
자기보호기술의 습득
자아존중감 향상
지원체계 지지수준 향상
평가방법
-역할극 관찰 기록 &
평가지
-미술치료 기록 및 평가지
-놀이치료 기록 및 평가지
-평가설문지
-자조모임 회의록
-캠
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심리사 : 환자와 가족에게 필요한 교육과 정보를 제공한다. 정서적 지지서비스도 제공한다.
* 치료사 : 환자의 제한된 신체, 의사소통, 심리사회적 기능을 최대한 유지할 수 있도록 재활요법을 시행한다.
* 영양사 : 환자의 영양과 식이요법에
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구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 미혼 가정 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효
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3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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구성원들의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 청소년과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속
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할 수 있는 청소년지도
2. 청소년이 행복하고 주도적으로 참여 할 수 있는 청소년지도방법의 구체적인 사례
1) 자존감을 높여주는 미술치료
2) 학습 목표
3) 수업 내용
Ⅲ. 결론 - 본 사례의 청소년지도방법으로서의 가치
Ⅳ. 참고자료
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7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
Ⅲ. 기관방문 (직접서비스되고 있는 프로그램 중심으로)
Ⅳ. 장애인과 함께 할 수 있는 레크리에이션
Ⅴ. 장애를 극복한 사람들
Ⅵ. 비장애형제관계 강화프로그램 계획서
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노인자살의 의의
2. 노인자살 현황 및 분석
3. 노인자살의 원인 및 방법
1. 노인자살의 원인(동기)
2. 노인자살의 방법 및 장소
4. 노인자살에 대한 접근
1. 노인자살
2. 자살위험 증후 및 증상
3. 노인재활치료
5. 결 론
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2요인 이론
2.2. 불안장애의 설명모형
2.3. 불안장애의 발달경로
3. 불안장애의 상담
3.1. 부모상담
3.2. 가족상담
3.3. 인지행동 치료적 상담
3.3.1. 행동적 개입전략
3.3.2. 인지적 개입전략
3.3.3. 치료적 상담방법
4. 사례
참고문헌
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