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교육 프로그램, 서머힐학교 프로그램, 교육개발센터 프로그램 등이 있다.
2. 환경론적 유아교육과정
환경론적 유아교육과정은 인간의 성장발달에서 환경적 측면을 강조하고 있는 로크, 손다이크, 스키너 등의 이론에 기초를 두고 있다. 이 유
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하는 것으로써 즉 컴퓨터 비문맹을 말한다. 컴퓨터 리터러시의 교육과정은 다음과 같다. ①컴퓨터 리터러시 교육의 목표와 목적을 명세화하여 한다 ②보유하고 있는 컴퓨터의 자원과 학교현황에 기초하여 적절한 커리큘럼을 개발하여야 한
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평가개념은 지필검사 이상의 매우 폭넓은 방법과 영역을 포함하는 것으로 오늘날 말하는 포트폴리오나 참 평가의 단초도 제공하였다고 할 수 있다.
5) 목표의 중요성을 강조함으로써, 교육프로그램의 개발자나 교사들로 하여금 결과 확인을
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교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
②스키너와 쏜다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’개념은 행동수정 또는 행동조성의 기본원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다.
③스키너는 강화의 원리를 기초로 하여 프로그램 수업
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교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
②스키너와 쏜다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’개념은 행동수정 또는 행동조성의 기본원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다.
③스키너는 강화의 원리를 기초로 하여 프로그램 수업
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