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프로그램 ②
집단치료
1:1 멘토링
대학생 자원봉사자 연계
방과후 활동
체험 활동 지원을 위한 대학생 자원봉사자와 멘토링 연계
(미술 전시회, 축구경기 관람)
방과 후 복습 & 숙제 지도
6.5
가족전원
중간평가
진행중인 프로그램 중간평가 실
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프로그램, 부모상담, 부모지원 프로그램, 보육 종사자 지원 프로그램, 인력 부족시 인력지원, 지역사회 자원파악 및 연계 등 크게 아동, 가족, 지역사회로 구분하여 다양한 연계를 통한 프로그램을 실시하고 있다.
중간평가를 마쳤으나 아직
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프로그램을 개발해야 한다. 호주를 예로 들면 우리나라에서 말하자면 pc방에서는 청소년들이 불법사이트에 접근하지 못하도록 유해사이트 차단프로그램을 설치해 유해사이트로부터 청소년들을 보호하고 있다.
다섯째, 지역조직과 연계되어
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프로그램을 개발해야 한다. 호주를 예로 들면 우리나라에서 말하자면 pc방에서는 청소년들이 불법사이트에 접근하지 못하도록 유해사이트 차단프로그램을 설치해 유해사이트로부터 청소년들을 보호하고 있다.
다섯째, 지역조직과 연계되어
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방송의 공익자금과 유해매체 관련 벌금으로 건전한 매체환경을 조성하고 대안 프로그램을 만드는데 노력해야 한다. 이는 매체의 선정성으로부터 청소년을 보호하기 위한 가장 구체적인 방법 중의 하나이다.
3. 매체활용교육을 확대해야 한다
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프로그램 <뉴스후>2006년 8월 3일 방송분 “조손가정을 아십니까” 참조
한겨례신문 2006년 8월 4일 분량 중 참조
노컷뉴스 2006년 7월 27일 분량 중 참조
파이낸녈뉴스 2006년 11월 13일 중 참조 Ⅰ.서론·························
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평가
Ⅲ. 한국의 교육복지 정책 ‘교육복지투자우선지역’
1. ‘교육복지투자우선지역’의 목표
2. ‘교육복지투자우선지역’ 정책의 체제 및 추진 계획
3. 우리나라 ‘교육복지투자우선지역’ 정책적 평가
Ⅳ. ‘ZEP’과 ‘교육
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(Encounter)집단
(2) 자기성장이론
(3) 자기성장 프로그램
2. 클라이언트 선정
3. 클라이언트의 상황 및 욕구파악
3. 목표설정
4. 기대 효과
5. 과정별 구체적 프로그램 기획 (10session)
6. 프로그램 운영
7. 평가
※ 측정도구
<참고문헌>
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프로그램의 구성
1) 수련활동 프로그램의 주제 선정
2) 목표확립
3) 시간을 구조화
4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및 해결방안
Ⅲ.청소년 수련활동 프로그램 사례
1. 청소년 수련
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프로그램 종료시 관련 각 부서 팀장들의 모임으로 회의가 진행된다. 담당자가 프로그램 결과보고서를 작성한다. 프로그램 평가는 프로그램 운영 전반에 관한 판단이 이루어지는 활동이므로 프로그램개발의 각 단계에 해당하는 프로그램의
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