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프로그램이 계획되기 때문이다.
4. 참고문헌
중증장애인의 직업재활계획 수립을 위한 직업상담과 직업평가 매뉴얼, 한국장애인개발원, 개별 직업 재활 계획서 작성
설명
사례관리 과정 중에서 계획과정에 핵심적인 과업은 개인별 사례
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1. 비영리부문
2. 기업
Ⅵ. 사회복지 주체적 가치관의 중요성
Ⅶ. 서비스 프로그램 개발 및 관리
1. 기획(planning)
2. 조직설계
3. 인적자원 개발
4. 리더십
5. 재정관리
6. 평가
7. 마케팅
8. 홍보
Ⅷ. 사회복지 향후 과제
Ⅸ. 결론
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핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
2. (2장) 교육공학의 역사
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (e-러닝 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
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프로그램에 적용되어 사용자들의 의견을 적극 반영하여 업데이트 되고 있다. 교육공학
교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리
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핵심인재 개발 시스템
1. GE의 핵심인재에 대한 개괄적 정의
2. 핵심인재에게 필요한 5대 요소 (4E + V)
3. GE 핵심인재 관리 프로세스
Ⅳ. 인재관리에서 시행착오를 겪고 있는 국내기업
Ⅴ. 결론 - 국내 기업의 핵심인재 관리 성공을 위한 시사
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프로그램의 핵심 구성 요소
● 기존 학습 시스템과의 차이
● 액션 러닝 프로그램의 다양한 활용 목적
● 개인과 조직 성장을 함께：PFG
● 조직 학습의 원천 : CIBC
● 리더 육성의 첨병 : GE
● 효과적인 액션 러닝 프로그램의 구축 및 운영
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1. 핵심내용
2. 적용 방안
제2장. 교육정보화 사업과 온라인 교육의 확산
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제3장. 커뮤니케이션 이론
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제4장. 래피드 프로토타입 개발 모형
1. 핵심내용
2. 적용 방안
참고문헌
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핵심인력에 대한 교육투자를 확대하여 창의적이고 현실적인 교육프로그램을 개발하여 강사와 연수생이 경험을 공유할 수 있도록 해야 할 뿐 아니라 문제해결에 도움이 되는 프로그램을 개발함으로써 연수효과를 극대화해야 한다. 또한 자발
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개발
- 각 병원의 clinical labbel에 따른 직위기술서를 작성하고 그에 맞는 책임, 수행업무, 자격 및 승진요건, 보상체계 등을 도출
- Clinical labbel에 따른 간호사들의 능력개발 지원 위해 교육훈련 프로그램 계획, 제공
참고문헌
김인숙 외. (2003).
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개발 및 잠재력 발휘에서 언급한 Elis의 REBT이론을 APT에서 핵심적인 요소로 사용하여 성공회로와 실패회로의 모형을 개발한 것이다.
III. 결론
STEP과 APT 프로그램은 구체적으로 그 내용을 평가할 수 있도록 한 점이 공통적이다. STEP에는 각 장의
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