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프로그램을 개발하고 적용함으로 서로가 해결책을 간구해 나가야 할 것이다.
정부에서도 많은 관심을 가지고 사회복지사, 청소년상담사, 청소년지도사, 스쿨폴리스 등을 학교 인력으로 투입하거나 학교폭력예방을 위한 연구학교를 시행하
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프로그램 및 지도모형 개발연구:연구보고서(교육인적자원부)
서울지방검찰청 소년부(2000), 「청소년 성매매 사범 분석통계표」
이성식(1999), “가부장적 가정과 청소년범죄의 성차이”
이홍연(2004), 청소년 성매매의 성 보호에 관한 연구
원미
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개발원.
(1994). 우리는 예비 어른. 서울 : 한국교육개발원.
한국부모교육학회(1998). 성 교육학. 서울 : 교육과학사.
한국성문화연구소(1999). 청소년 성생식 보건 100문 100답.
한국성폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한
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프로그램 개발 및 해결방안
첫째, 학교현장에 학교사회사업이 활성화 되어 체계적이고 전문적인 훈련을 받은
사회복지사가 청소년들의 구미에 맞는 사회기술훈련을 장기적으로 실시하는 것이다.
중학생을 대상으로 하는 사회기술훈련은 또
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폭력범죄 및 범죄의 피해자
V. 가출 청소년의 대책 및 서비스
1. 한국의 경우
(1) 가출청소년찾기운동본부
(2) 청소년 보호구역 지도활동
(3) YMCA 청소년쉼터
(4) 유해사범 단속
(5) 청소년 성매매에 대한 처벌강화
2. 독일의 경우
3. 일본의
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폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인적 요인
(2) 가정 환경적 요인
(3) 학교 환
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가정교육
1. 자녀와 함께 게임을 해 본다
2. 자녀와 전자우편(e-mail)을 즐긴다
3. 음악 감상이나 영화 감상을 함께 해 본다
4. 자녀에게 인터넷에서 자료를 찾아달라고 부탁을 해 본다
5. 자녀에게 인터넷 관련 정보를 제공해 준다
6. 자녀들에
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폭력 피해경험이 사회불안에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원.
송재홍, 김광수 외 2명(2016). 학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제). 학지사.
박병무(2019). 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구. 중앙대학교
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가정을 지원하고자 하는 정책과 서비스 - 경상북도
1) 다문화가족 지원센터 운영, 방문교육사업
2) 국제결혼희망자 사전교육
3) 폭력피해 이주여성 보호시설운영
4) 열린 다문화 정책포럼
5) 다문화가족 어울림 마당
6) 결혼이민자 농가소득
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 다문화가족의 개념
1. 국제결혼가정
2. 외국인 근로자 가정
3. 새터민 가정
II. 다문화가족의 현
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