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결혼 준비 교육 과정을
수료 하였으므로 이 증서를 드립니다.
2009년 월 일
결혼준비교육위원회 (인)
Ⅲ. 결 론
1.프로그램 평가 및 적용
우리는 "결혼"이라는 것이 결코 사랑만으로 이뤄지는 단순한 것이 아닌, 개인과 개인, 가족과 가족의 결
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프로그램이 실험집단 대상자의 신체적 증상 즉, 불면, 식욕저하, 체중
감소 등을 억제했다고도 추정할 수 있다.
3)프로그램의 과정 평가
프로그램의 과정 평가 중에서 먼저, 상담회기 평가 질문지에 의한 평
가 결과 이 프로그램의 참가자는 각
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필요하다고 생각될때 시행함이 바람직하다.
5. 평가의 과정
① [단계1]프로그램 확인 : 평가될 프로그램 확인. 프로그램의 목적과 목표, 프로그램이 다루는 사회문제, 이와 관련된 프로 그램 활동 등을 찾아내는 것.
② [단계2]기준 선택 : 평가
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프로그램 실시.
2. 여성장애인을 위한 전문적 직업정보 지원체계를 구축.
3. 상담 등 장애인 고용지원센터 설립.
4. 취업이후 직업생활적응과 고용안정을 위한 후견인 사후지도를 실시.
5. 고용기회 다양화를 위한 직종과 근무 형태를 개발. - 재
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. 본론
1. 다문화가정의 현황
2. 건강한 가정을 위한 프로그램 - 다문화가정
1) 프로그램 제목
2) 프로그램 배경
3) 프로그램 대상
4) 프로그램 목표
5) 프로그램 내용
6) 교수방법
7) 평가
8) 기대효과
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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그램이 개발되어야 할 것이다. 또한 올바른 진로지도를 위한 프로그램들을
활성화시키려는 노력도 필요할 것이다.
*참고문헌
-이용교(2004). ‘디지털 청소년 복지’. 인간과 복지
-노용구(2003). ‘청소년 여가의 현황 및 대안 모색’.
-여성부(2
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여성복지사업을 계획할 필요가 있다. 아울러 보다 개방적인 시각에 입각하여 새로운 모델을 개발하여 시범사업을 실시하고 평가하는 체제를 도입할 필요가 있다.
참고문헌
전해황 외(2010).「지역사회복지론」. 양서원.
김성희(2005), “지방자
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평가해야 하므로 모듈별, 학교급별, 대상별, 수준별 프로그램을 개발하여 현장에 보급하는 한편, 프로그램의 적용효과 검증을 위한 연구를 지속적으로 수행하여 프로그램의 타당성을 확보하고 장기적인 성과를 평가할 필요가 있다(현안나 외
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여성 노동자 복지
☐ EITC 도입시 여성노동자 노동시장 참여연구
☐ EITC 시행시 한국여성노동시장에 미치는 영향
- EITC 적용시 한국 편모가정에 대한 예측 모형
- EITC 적용시 문제점
☐ 여성노동정책 방향
-결혼과 육아
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3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘럼의 5가지 영역
3. PALS 교육 프로그램의 특성
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