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지적장애(정신지체)
I. 지적장애(정신지체)의 정의
II. 지적장애(정신지체)의 판별 및 평가
1. 가벼운 정도의 정신지체
2. 중간 정도의 정신지체
3. 심한 정도의 정신지체
4. 아주 심한 정도의 정신지체
5. 정도를 세분할 수 없는 정신
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지적장애의 특성
5. 지적장애의 판정
(1) 지적장애의 분류
(2) 판정기준
6. 판정 방법
(1) 소아용 웩슬러 지능검사
(2) 학령 전 아동을 위한 웩슬러 지능검사
(3) McCarthy의 아동능력평가척도
(4) 사회성숙도검사
7. 지적장애아를 위한 교수
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지적장애인 지적장애 자립 자립생활 인지 인지능력 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 장애인복지 가족복지 스트레스 재활 의사소통 장애인인식개선 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3
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4) 사회적 지원
2. 특수아 가족을 위한 지원 프로그램 종류
1) 부모결연 프로그램
2) 형제지원 프로그램
3) 가족기능강화 프로그램
4) 사례관리 프로그램
3. 가장 우선시되는 지원체계 ? 사례관리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애인 직업재활의 실태와 개선방안에 관한 연구, 김경태, 원광대 행정학과, 2005
정신지체인의 성행동 실태와 성교육 프로그램개발 및 효과, 이현혜 박사논문 2003 I. 현황
II. 사례로 보는 정신지체인의 삶
1. 고용
1) 관련기사
2) 정신
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장애란?
2) 지적장애의 분류
2. 지적장애의 원인
1) 생물학적(기질적) 원인
2) 환경적 원인
3. 지적장애 아동의 발달 특성
1) 사회적·정서적 발달
2) 신체적 발달
3) 인지적 발달
4. 지적장애에 대한 판별
1) 지능검사
2) 적응행동 평가
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부모 성격과의 상호 작용성
3. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 특성
1) 주의력 결핍(attention deficit)
2) 과잉행동(hyperactivity)
3) 충동성(impulsiveness)
4. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 판별 및 평가 방법
1) 부모평정척도(parental rating scales)
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프로그램 개발
3.2. 사회적 상호작용 기회 제공
3.3. 역할 놀이 및 시뮬레이션 활동
4. 기술의 활용
4.1. 의사소통 보조 기기 사용
4.2. 모바일 애플리케이션 및 소프트웨어 활용
5. 평가 및 피드백
5.1. 의사소통 능력
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프로그램개발론, 2005, p.415～470
장창호 지역사회복지론, 2006, 교문사, p. 217～237
황성철 사회복지프로그램 개발과 평가, 2005, 공동체 p.134～146
한국 YMCA전국연맹 21세기 안전한 지역사회 만들기 시민운동 자료집, 서울연맹.
정하성 \"평택시 지역
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프로그램 개발. 연세대학교 대학원.
이혜진(2010). 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원.
김은선(2007). 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의
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