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가족 프로그램의 개발
(8) 아동 및 부모 상담과 교육
(9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
(10) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
(11) 의료재활의 문제
(12) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
(13) 전달체계의 문제
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개발프로그램이 모색되어야 하며, 특히 비체계적 교육훈련으로서 O.J.T.나 S.D.와 직무순환이 체계화되어 스텝 (staff) 중심이 아닌 라인(line)중심의 인사관리가 이루어질 수 있도록 관리자의 부하지도 육성 및 상담과 평가능력이 함양되도록
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프로그램, 현장 동호인 소개 등 지도안내
Ⅵ. 제2차 국민체육진흥 정책 종합평가
국민체육진흥 5개년 계획의 목표달성도 면에서 보면 대체로 잘 추진되고 있으나, 체육을 통한 통일 분위기 조성이 목표치에 미달하고 있다. 현재 많은 부분의
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평가, 한국 영유아보육학 99, 한국영유아보육학회
표갑수, 백선희(1998), 보육인력(시설장 및 보육교사)의 자격제도 및 전문성 유지환경에 대한 평가, 보육사업확충 3개년 계획('95-'97)에 따른 한국보육사업의 평가와 그 대안, 한국영유아보육학
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평가된다. 자활급여(법 제15조), 자활지원계획의 수립(법 제28조), 보장시설(법 제32조 및 제33조) 등과 관련하여 사회복지서비스법으로서도 그 의의를 갖는다. 공공부조라면은 빈곤이 사회문제로 대두된 이래 오랫동안 국가가 빈곤문제를 해결
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개발프로그램이 모색되어야 하며, 특히 비체계적 교육훈련으로서 O.J.T.나 S.D.와 직무순환이 체계화되어 스텝 (staff) 중심이 아닌 라인(line)중심의 인사관리가 이루어질
넷째, 사원들의 능력평가 결과의 신뢰성과 타당성을 제고하도록 노력해
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프로그램개발, 시설개발, 여가의식교육 등, 국민의 건강과 정신적 삶에 대해서 보다 효과적인 여가정책을 수립하여 여가가 위기가 아닌 기회와 생활의 질을 높이는 문화로 승화될 수 있도록 노력해야만 한다.
이제 우리는 그 동안의 눈부신
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프로그램의 성공은 지역사회 수준에서 기대되는 보건과 사회 서비스의 수요를 예견하고 부응 할 수 있어야 하며 더 나아가서는 새로 발생되는 수요를 찾아낼 수 있는데 있다.
세 번째 성공에 필요한 요인은 앞서 설명한 두 가지만큼 중요하지
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연령별 특성에 맞는 시설개발: 아동과 청소년이 즐기는 시설개발과 장년층을 위한 놀이기구와 휴식공간
5) 재방문 유도하는 프로그램개발: 외국의 평규이용횟수 10회, 우리나라 재방문횟수 4회
6) 휴식공간의 확대: 시설간의 연속성과 휴식공
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평가제도를 도입, 보육의 질적 체제관리를 확립하고 운영을 개선해 나가야 한다. 보육교사 대 아동 수 채용기준을 현실에 맞게 연령별로 조정해 나가고 자원봉사 인력을 협조체제로 도입해 역할을 수행할 수 있도록 할 필요가 있다. 보육의
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