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프로그램으로 청소년들은 학교폭력에 노출되었을 때, 대처방법을 터득하게 된다.
학교폭력 상황에 대한 역할극
7회기
다 같이 갑시다.
-기대효과-
이를 통해 청소년들은 또래 친구들이 함께 어울려 지내야할 존재라는 것을 이해하게 된다.
사
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프로그램 제공
- 지역을 고려한 다문화가정 자녀 지원모델 구축 : 도시형, 농촌형, 도농복합형
- 다문화가정 (아동)청소년종합지원네트워크 구축
둘째, 다중언어교육이 필요하다. 초기 외국인 어머니를 둔 아동들의 언어지체현상을 문제 삼아
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프로그램에 대해 살펴보았다. 성교육은 아동이 건강하게 성장하여 제대로 된 사랑을 하기 위해 필요한 인간화 교육이며 남녀평등교육의 기초이므로 성기 중심의 교육만을 제공하지는 것이 아닌 성도덕, 성문화도 포괄적으로 다루어야 한다.
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응답케 한 후 회수하였다. 사전조사와 같은 방법으로 측정하였다.
6. 자료 분석방법
수집된 자료는 SAS program을 이용하여 분석하였다.
논문
<유방암 여성의 림프부종관리프로그램의 효과> 고려대학교 대학원 간호학과 전진영
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프로그램 중의 하나로 간주되고 있다.
가족생활 교육의 궁극적인 목적은 ‘ 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육성’하는 것이다. 가족생활교육은 생애주기
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프로그램
주 1회 정서안정 미술치료 프로그램, 자아성장 어머니 집단 콜라주 미술치료로 참여대상자 20명, 주 1회, 매 회기 약 90분씩, 24회기 진행 예정, 콜라주를 통해 먼저 자신을 이해하고 가족의 소중함과 자녀에 대한 양육태도를 인식, 올
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프로그램 홍보를 활성화하고 국가 지원을 증가한다면 훨씬 더 윤택한 가족생활과 더 나아가 사회생활로 이어지게 될 것이다.
-출처
『\'꿈다락 토요문화학교\' 가족 오케스트라 프로그램 참여자의 소통과 여가활동 및 음악적 현황 조사』, 김
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프로그램 개입시 고려사항
① 활동을 시작하기 전에 모든 노인을 대상으로 가벼운 인사를 한다.
② 활동은 쉬운 것부터 어려운 단계로 발전하여 실행한다.
③ 움직임을 없고 사고를 요하는 정적인 활동보다는 신체움직임이 많고 시청각도구
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프로그램』김혜경.유희정 지음. 창지사(2004.6.1)
-『유아교육프로그램』이영자.이기숙 지음.학문사(1998.3.5)
-『유아교육개론』이기숙,장영희,정미라,엄정애 지음. 양서원(2003.3.10)
-『유아교육의 이해』김춘일,조용태 지음. 교육 과학사(1998.1.10)
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프로그램을 갖고 실행하지 않고 유아들이 자연 속에서 유아 스스로가 자연을 보고 자연의 소리를 듣고, 냄새를 맡고 하는 직접적인 경험을 하면서 창조적으로 놀도록 안내한다. 박애연(2014). 발도르프 교육원리를 준용한 유아교육 사례 연구.
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