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성교육이 이루어진다면 이는 자라나는 세대에서 비공식적이고 비도덕적인 통로로 성에 관한 지식이나 정보는 받아들이라는 것을 간접적으로 인정하는 것이다.
10.우리의 짧은 견해
우리 현실에서 성교육의 필요성은 절실한 것이다. 그러나
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성적 내용을 가지는 프로그램을 보면서 토의할 기회를 갖도록 격려한다. 1.성교육의 목표
2.성교육의 필요성
3.성교육에 임하는 교사의 태도
4.학령기 아동의 성교육
(1)가정에서의 성교육
(2)가정에서의 성교육
(3)성교육에 있어서 간호
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| 공동체 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 성교육에 대한 견해
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 의미
4. 성교육의 이론
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성기 중심의 교육만을 제공하지는 것이 아닌 성도덕, 성문화도 포괄적으로 다루어야 한다. 그러므로 인간화 교육과 평등교육의 기초가 되는 오늘날의 성교육 프로그램은 남녀노소를 대상으로 자연스럽게 재교육이 되어야 할 필요성이 있고,
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학교, 사회의 성교육은 거의 빈약한 실정에 있음을 볼 때, 우선 가정에서 어릴 때부터 성에 대해 자연스럽게 이야기할 수 있는 분위기를 만들어 자라나는 청소년들의 성고민을 풀어줄 수 있도록 하는 것이 우선되어야 할 것이다. 그리고 학교
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