|
틀린 용어와 올바른 용어를 예시로 하여 교육을 진행해 나간다.
연중
복지사(강사)1명
20명
주1회 1일 1시간
유해사이트에 대하여 수시로 교육하여 건전한 인터넷 문화에 이바지 한다.
유해사이트 교육
유해사이트가 왜 유해한지 교육한다.
|
|
|
프로그램 결재, 감독, 지원 및 참여
프로그램 참여 및 지원
프로그램 참여 및 지원
프로그램 참여 및 지원(재정관리)
프로그램 참여 및 지원(재정관리)
프로그램 총괄 및 진행
프로그램 진행
프로그램 진행
프로그램 진행
프로그램 계획서 작성
|
|
|
이 나아졌는지
사전 사후 검사 실시한다.
익산시 솜리 예술문화제 에
참석한다.
전주 세계소리문화 축제 에
참석한다
3~12
익산시 문화해설사
사회복지사
생활지도원
자원봉사자
20
월1회 이상
평가와 사후관리를
통해 프로그램
중ㆍ종료
|
|
|
프로그램을 통한 정서지지 프로그램 → “당당하고, 자신있게”
2. 사업개요(10줄 이내 작성)
3. 사업의 필요성(1매 이내 작성)
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
정서적 및 사회적 고립 척도
|
|
|
프로그램에 관한 관심의 실태조사
* 기대효과 :
익산시 청소년들의 여가활동 활용 사항을 알아보고 청소년들에게 수련관에서 제공할 수 있는 여가활동을 개발 함으로써 청소년들의 긍정적인 여가활동문화를 형성하고 더불어 자발적이고, 지
|
|
|
프로그램 진행
28
사회복지사2급
김남강
직업훈련
/초빙강사
3
새터민의 직업훈련을 통해
적성을 살림
6
직업훈련교사자격증
최영란
컨설턴트
5
직업교육 후 해당업체나 기관에 연계하여 새터민의 취업을 도움
3
경영지도사
7.예산 계획서
(단
|
|
|
름
담당부서/직위
담 당 역 할
비 고
예산총괄
급식지원
프로그램 지도
프로그램 진행 총괄
프로그램 참여 및 지원
안전교육, 장소선정
프로그램 참여 및 지원
물품 및 피복류 지원
프로그램 참여 및 지원
안전교육, 장소선정
프로그램 기획 및
|
|
|
프로그램 후 실행안을 작성하고 필요시 활동사진 및 게시물을 첨부해 정리한다.
나. 생활복지팀원들이 유기적으로 협조하고 생활자들의 의견을 최대한 수렴해 프로그램을 진 행한다. 1. 프로그램명 : “점토공예 ”
2. 프로그램 목적
3.
|
|
|
신호가 나면 타이어를 굴리며 달려간다.
③ 줄에 매달린 과자를 따 먹고 다시 타이어를 굴리며 돌아온다.
④ 타이어가 넘어지면 그 자리에서 다시 시작한다.
⑤ 타이어 크기가 너무 크지 않은 것이 아이들 활동에 좋다.
타이어 2개, 과자가
|
|
|
6
1.강의
2.실습
3.토의
1.사례
다양한 문화 접할 수 있는 기회 제공
청소년 지킴이 넷
·청소년 유해정보와 유익정보에 대해 명확한 분석
·청소년들의 참여확대
·충분한 교육
·청소년 전용 사이트 조성
·인터넷 정보 모니터
·평가: 보고서작성
|
|
메뉴펼치기
