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기획 / 2009 [부모교육이론] 교류분석 프로그램
1) 교육목표
2) 기본원리
1. 긍정적 스트로크 활성화하기
2. 자기긍정·타인긍정의 기본적 인생태도 갖기
3. 자아 상태 파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
3) 부모교육의 실제
1. 프
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기획에 대한 성과를 측정하고 질의 편차가 있는 곳을 발견하여 이 편차를 수정하기 위한 행동 조치를 취함으로써 계획이 달성되도록 하는 관리기능을 무엇이라 하는가? (3점)
8. 파스칼과 에토스, 그리고 피터스와 워터만이 개발한 조직문화
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프로그램 목표의 정의, 역할, 분류의 개념을 기술해 보았다. 프로그램 개발은 창조성, 현실성, 논리성이라는 기본원리에 충실할 때 보다좋은 프로그램을 기대할 수 있다. 프로그램 개발에서의 창조성은 프로그램의 내용이나 실행 방법의 창의
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기본 통계 1. 교육기획의 원리를 들고 설명하시오.
2. 교육계획의 유형을 대별하여 설명하시오.
3. 교육기획의 접근방법을 들고 설명하시오.
4. 교육기획의 과정을 들고 설명하시오.
5. 교육정책의 특성을 의사결정면, 정치적 과정,
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원리와 유형별 교육전략
- 공감코드찾기, 소통으로 하나되기
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주제
ㅇ평생학습매니저 인재 만들기 1
내용
- 학습자 참여유도 학습기법
- 스팟(Spot)과 함께 배우고 나누기
- 학습자 참여 기법 10가지 키워드
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주제
ㅇ평생학습매니저 인
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프로그램의 효과성과 효율성을 향상시키려는 노력과 과정
⑤ 평가의 목적은 정책결정자, 행정가, 프로그램관리자들에게 현존하는 기관의 활동과 서비스 성과에 관한 환류적 정보를 제공
(2) 우수한 프로그램 평가의 기본원리
① 평가는 재판
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3. 나-전달법의 방법
6) 책임감 훈육방법
1. 자연적·논리적 귀결의 장점
2. 논리적 귀결과 벌의 차이
3. 자연적·논리적 귀결의 기본원리
7) 자연적·논리적 귀결의 활용
8) 가족모임
9) 자신감 개발 및 잠재력 발휘
* 참고문헌
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프로그램과 지역의 다양한 전문가 집단, 민간단체와 연계하여 보다 안정적이고 체계적으로 자활사업을 실행을 위한 인적 네트워크를 구성
◎교육홍보사업
▷사업목적
교육을 통한 전문성 확보 및 기관홍보를 통해 지역 내 자활센터의 인지
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기획의 방법 및 접근틀
1. 센텐스문화컨텐츠기획의 기본원리
2. 센텐스문화컨텐츠기획의 일반모형
1) 컨셉기획모형(Concept Planning Model: CPM)
2) 기표개발?선택기획모형(Signifier Development & Choice Planning Model: SDCPM)
3) 기표배열?배치기획모형(Signifie
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원리
3. 공고부조법의 특성
4. 공고부조 급여의 형태
5. 외국의 공공부조
6. 공공부조법의 내용
7. 공공부조제도의 문제점
8. 공공부조제도의 개선 방안
★ 별첨 자료- ‘2002년도 국민기초생활보장 최저생계비’
★ 참고 자
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