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면 당연히 여러 이해당사자들과 원만한 인간관계를 유지해야 하지만, 이것도 절대적인 사항은 아니라는 것이다.
행정적 역할은 평생교육 프로그램 평가와 관련된 예산의 집행과 관리를 해야 한다는 것을 의미한다. 예산이 없으면 평생교육
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를 즐기는 것에 대한 수요를 많이 가지고 있다. 따라서 이들에게 이렇게 스포츠 활동을 할 수 있도록 돕는 프로그램이 앞으로도 많은 수요를 얻게 될 것이라고 추측할 수 있다.
또한 많은 청년들은 함께 여가 활동을 즐기고 공통의 관심사를
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프로그램 개발론 -마케팅이론으로 풀어보는-』. 서울: 청목출판사, 2011.
기영화 평생교육 프로그램개발 매뉴얼 학지사, 2002
김한별·박소연·유기웅. 『(평생학습을 위한) 프로그램 개발 및 평가 = Program planning and evaluation 』.파주: 양서원, 2010.&
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면담
출석부, 간식
사후검사도구
기념품
Ⅲ 결론
이상과 같이 본인이 생활하는 지역사회의 욕구와 이것을 해결하기 위한 사회복지 프로그램을 기획해 보았다. 요즘 같이 신도시가 계속해서 지어지고 있는 시대에는 더욱 더 노인들이 지낼 만
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, 변별력 강화, 공구조작 등
연간
복지사 1명
전문강사
1명
봉사자 2명
20명
주 1회 60분
***미술치료 프로그램 내용 일부
3회기, 감정 표출
내가 좋아하는 것
자연점토(청자토), 대용점토(칼라 점토) -내가 좋아하는 것에 대해 이야기하기
-자유롭
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방식, 가족들이 이해해 줬으면 하는 나의 부분들을 이야기하면서 가족 간의 불화를 예방할 수도 있을 것이다.
마지막으로 프로그램 종료 후 가질 가족행사를 계획한다. 간단한 외식이어도 좋고 여행이어도 좋다. 메뉴와 장소, 일정 등을 가족
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행동에 영향을 받는다고 한다. 따라서 또래들 간의 토론 시간이나 소감나누기 시간도 중요한 요소가 된다. 그리고 위 프로그램은 유아에게 매력적이고 교육적으로 의미 있는 활동을 제공하도록 환경을 구성해야 한다는 구성원리와 매우 밀접
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을 기획함으로서 부모와 자녀가 함께 하는 힐링캠프의 완성도를 높혀야 될 것이다. 다문화가정 부모와 자녀가 함께 하는 힐링캠프 프로그램은 부모 및 자녀가 소통하고 서로 의사소통을 하면서 이해하는 방법을 교육하는 프로그램이다. 부모
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상호작용의 강력한 영향력과 지식의 개인적인 요소를 인정해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가족생활교육의 정의와 노년기에 받아야 할 가족생활교육 프로그램을 설계해보았다. 이러한 가족생활교육은 전문성을 확보할 필요가 있다. 즉 학문분
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시키는 계기가 된다. 이에 본 회기에서는 바람직한 소통의 방법에 대해 교육시키는 시간을 갖도록 한다.
3. 부모교육 프로그램에 대한 나의 의견
가. 자녀를 인격체로 바라볼 수 있도록 하는 과정이여야 한다.
부모교육은 부모로 하여금 자녀
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