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프로그램 목적
3. 구체적인 목표
4. 사업 개요
1) 시행 기간
2) 운영 장소
3) 대상자 선정
4) 인력 구성
5) 예산 계획
6) 서비스 프로세스
5. 추진 계획
1) 인력 관리 체계
2) 지원 시스템 구축
3) 평가 반영 전략
4) 핵심 추진 사항
5) 사업별
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평가
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
지역탐방보고서
○ 조사자(실습생)명 : ○ 지역소개자 :
1. 탐방지역
2. 지역의 주요 사회지표 제시
3. 지역의 인구사회학적 특성
4. 지역의 사회경제학적 특성
5. 지역의 사회
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목적으로 다양한 능력측정 도구와 개인과 집단의 자기평가, 그리고 지식기술행동의 여러 가지 개발방법을 활용한다.
그리드 기법의 단계는 다음과 같이 요약할 수 있다.
① 1단계 : 그리드 세미나 단계로 조직 구성원의 리더십 행동 유형의 학
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평가방법
1) 출석부
2) 일지
3) 평가서
4) 설문조사
5) 사전사후검사 1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성 및 실시배경
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 수혜대상 선정기준 및 인원수
6. 프로그램 구조
7. 세부 프로그램
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조직변혁
4) 조직구성원의 모티베이션 제고
5) 조직구성원의 만족수준과 책임수준의 증대
3. 글로벌 조직개발의 기법
1) 감수성 훈련(ST)
2) 그리드훈련
3) 조사연구 - 피드백 기법
4) 과정자문법
5) 제3자 조정법
6) 팀구축법
7) 대면회합법
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기법---------------------------------------------------------------------------6
Ⅱ. 과제 중심 모델 개입 사례
1. 목적과 개입원칙----------------------------------------------------------------8
2. 개입과정---------------------------------------------------------------------------9
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단계에서는 유아들은 극화 활동을 할 수 있는 기회와 함께 개인적인 발표의 기회도 제공된다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외
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평가센터, 2003
- 김정휘, 영재 학생 식별 편람, 원미사, 1998
- 서제희, 미술영재 발달과정에 관한 연구, 2003
- 전성수, 미술영재교육에 관한 연구, 사향미술교육논총 제 4집,1996
- 구자억 외, 동서양 주요국가들의 영재교육, 문음사, 2002
- http://welfar
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단계에서 자문단과 같은 조직의 구성이 필요하고 각 목표를 설정할 때는 목표 달성의 기준이 명확하게 제시되어 있어야 한다. 7, 8, 9단계는 각각 과정평가, 영향평가, 결과평가에 해당한다. 과정평가는 프로그램을 통하여 제공되는 모든 것들
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검토할 사항 예시>
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
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