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프로그램에 대한 소감 및 한마디씩 돌아가면서 한다.
-끝인사를 하고 종료한다.
진행자
주진행자 박경아, 보조진행자 장정인, 강선규, 맹기열
준비물
돈, 메모지, 펜, 간식
<5회기>
프로그램 명
짝꿍에게 선물주기
일시
06. 4. 4
장소
집단교
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그램 계획서 준수
진행 일정표
프로그램 진행 시간을 준수하고 있는지 시간을 체크한다.
도입 - 전개 - 종결의 연결이 자연스럽다.
흐름 끊김의 빈도가
5회 이하
관찰
아동의 반응을 살피며 흐름에 유의한다.
마무리 및 정리정돈을 깨끗하게
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프로그램계획안
작성
교육대상자 모집/ 신청받기
프로그램
실시
기관견학
가족캠프
특 강
프로그램
진행평가
자 문
전체평가
결과보고
5) 프로그램 평가방법
구 분
목 표 1
목 표 2
평가지표
장애인 가족에게 장애인 사회적응에 필요한 교육을
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장애인 실태조사. 서울: 한국보건사회연구원
10. 황윤환(2000). 特殊敎育의 최근 動向과 통합 교류교육(전라남도특수교육연구회 하계 연구발표회)
11. 장애인인터넷신문 위드뉴스(www.withnews.com) Ⅰ. 서론...................................................
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계획안, 2009
성정현·양숙미, "여성장애인 예산에 대한 성인지적 관점에서의 분석: 가사도우미 예산과 장애인자녀 학비지원, 취업알선예산 중심으로", 2005
서울시정개발연구원, "재가여성장애인 욕구조사 및 프로그램 개발", 2002
여성부, http://w
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