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프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014] Ⅰ.
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, 범위, 가족생활주기 안에서의 특성들로 열거
1) 중년기의 정의
2) 중년기의 범위
3) 가족생활주기 안에서의 특성
3. 중년기의 위기에 따른 중년기 프로그램의 필요성
1) 성장
2) 계획성
3) 생산성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달 심리. 교육아카데미.
김영희(1996). 유아의 기질과 적응에 관한 연구. 대진 논총.
강경호(2001). 태아의 태내 양육과 출산과 가정과 상담. 한국가정가역 연구소.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
김명자(1988). 중
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원인
3. 자폐증의 특징
4. 자폐증의 증상
5. 자폐아동의 연령, 시기별 행동특성
6. 자폐아의 행동적 유형
7. 자폐아동이 가족에게 미치는 영향
8. 자폐아의 치료 프로그램
9. 자폐증 관련 서적 및 영화
10. 자폐증 관련 동영상
11. 참고 문헌
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발달에 매우 긍정적인 영향을 미치며, 또한 자아 개발과 자신감 향상에도 도움이 됩니다. 서론
회기 1: 아버지의 역할과 중요성
회기 2: 의사소통과 대화 기술
회기 3: 양육 스타일과 효과적인 교육 방법
회기 4: 정서적 지원과 감정 관리
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발달을 촉진할 수 있도록 노력하며, 교실에서 활동과 숙제를 언어장애를 지닌 아동의 언어문제에 맞추어 적절히 수정한다.
2) 말을 활용한 의사소통기술 촉진
(1) 모델제공
말을 활용한 의사소통기술 촉진하기 위하여 말로 의사소통을 잘하는
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발달의 원리 등)
(1) 성숙주의 이론의 배경
(2) 성숙주의 이론의 개념
2. 성숙주의 이론에 대한 긍정적, 부정적 평가
(1) 긍정적
(2) 부정적
3. 몬테소리 프로그램이나 숲 유치원 프로그램 제시(자신의 견해 포함)
Ⅲ.
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발달의 비교, 국립국어원, 1992
◈ 이효신, 자폐유아의 모방놀이 기능훈련과 언어능력 신장, 대구대학교, 1993
◈ 에이 진 애리스 저, 박경숙 역, 학습 부진아와 자폐아의 치료, 샘터사, 1988
◈ 여문환, 자폐아동 치료교육 프로그램, 양서원, 2005
◈
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발달과 상담, 학문사.
3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.
3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보
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발달에 좋습니다, 선근형, 경향신문, 2007
임실치즈테마파크
3) [한국어린이교육신문 육아리뷰] 가볍게 보면 안되는 \'공놀이\' 효과와 놀이법, 2019. 어린이 뉴스, 2019
4) 전래놀이 프로그램이 지역아동센터 아동의 자아존중감과 사회적 능력에 미
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