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언어활동을 활발히 표현하는데 많은 도움이 되었다.
Ⅷ. 영어교육(영어학습, 수업)의 방법
영어과 교육 과정이 추구하는 학습자 중심 교수 방법이란, 언어를 인간관계의 실현과 인간 상호간의 활동을 위한 수단으로 보고 학습자가 협동적 활
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언어 적응 지원을 위한 새터민 교사 연수 자료집』, 서울:국립국어원, 2010.
홍종선·최호철, 「남북 언어 통일 방안 연구」, 문화관광부, 1998.
<사이트>
http://www.korean.go.kr/ (국립국어원 홈페이지)
http://www.gyeoremal.or.kr/ (겨레말큰사전남북공동
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학습 부진아를 위한 소그룹 지도의 효과, 한국교원대학교 석사학위 논문
- 김영민·서혜경·이범홍·정구향(1984), 중학교 학습부진을 위한 프로그램 개발연구, 한국교육개발원
- 신세호(1979), 학습부진학생 구제방안 고찰, 한국교육개발원
- 이
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프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사
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활동을 시킬 필요가 있다. 운동기획이나 신체도식을 익히게 하기 위해서는 습관화되어 있지 않은 과제로 시도해 볼 필요가 있다. 그렇기 때문에 여러 가지의 놀이 프로그램을 준비하여 도와주지 아니하면 안 된다.
4. 신체도식 촉진 놀이
신체
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통일 교육 프로그램을 창안하는 것은 한계가 있기 때문이다. 따라서 학교 내부의 상황에 적합한 프로그램 개발과 아울러, 학교 외부의 프로그램을 적극적으로 활용할 필요가 있다. 다양한 사회 단체나 통일 교육 센터 등에서는 체험 중심의
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3. 통합교육 프로그램과 운영방안
1) 통합학급 일반 학생에 대한 프로그램
2) 장애학생에 관한 프로그램
3) 통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램
4) 통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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활동의 효과: 창의력, 언어 발달, 사회성 발달 증진. 한국교육학연구.
최은영 외 (2019). 유치원 유아를 위한 디지털 게임 기반 수학 학습 프로그램 개발 및 효과 검증. 한국영유아교육학회지.
김영숙 외 (2018). 유치원 유아를 위한 디지털 레터링
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프로그램 연구”, 가천의대, 2010
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 임명희, “자연체험활동이 유아의 정서지능과 언어창의성에 미치는
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체험(VR) 소방 교육 확대한다, 허재경, 2018.
현대경제연구원, 4차 산업혁명의 등장과 시사점, 경제 주평 16-32호, 2016.
CCTV 뉴스, 스마트팩토리 지속성장 위해 보안은 필수 요소!, 이승윤, 2019.
Klaus Schwab, 송경진 옮김, 클라우드 슈밥의 제4차 산업
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