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프로그램에 관한 비교 연구”, 대구가톨릭대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램 개발이 필요한 이유
2. 현장에서 적용 가능한 프로그램 예시
1) 0~7개월 프로그램
2) 7~12개월 프로그램
3) 12~18개월 프로그램
4) 18~25개월 프로
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프로그램의 메시지 펌프를 시작하지 않고 응용 프로그램을 끝낼 수 있도록 FALSE를
// 반환합니다.
return FALSE;
} 그림판예시프로그램
[Debug]
doypen.exe
doypen.ilk
doypen.pdb
[doypen]
[Debug]
[Release]
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프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 포함) 등에 대해 알아보았다.
과거 우리는 신체적 또는 정신적으로 질병이 없는 상태, 즉 생존의 추구를 건강으로 규정하였다. 하지만 현대사회에서 건강은 단순히 생존의 추구가 아닌 일상생활에
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평가함.
- 앞으로의 프로그램의 개발과 수정을 위해.
(2) 평가 내용
1) 양적평가
- 부담감 측정도구를 통한 대상자들 평가
- 마지막 프로그램에서의 종결 설문지 평가
- 강사들의 평가
2) 질적 평가
- 프로그램 내부자의 토론을 통한 평가 (프로그
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프로그램의 진행상 학생의 연령 및 신체적 조건으로 교육의 진행이 어려우며 교육내용도 각자에게 적응되는 시차가 커서 학생들의 욕구 불만이 생긴다.
② 학생들의 선입견으로 교육장 보다는 놀이공간으로 인식되어 교육의 근본 목적을 반
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