|
집단 속에서 자아를 발견하고 타인과의 관계를 통해 바람직한 행동 변화를 가져올 수도 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 진로지도활동에 대해 조사하여 내용 및 기대효과와 보완점을 찾고 프로그램에 대한 자신의 견해
|
|
|
프로그램은 다문화가정 청소년들이 건전하게 성장 및 발달하게 해줌으로써 자연스럽게 한국사회의 주류집단으로 편입하게 해주는데 큰 도움이 되는 프로그램으로 볼수 있다. 그러므로 사회적 편견에 따른 정체성혼란을 경험한 다문화가정
|
|
|
집단을 활용한 다양한 프로그램을 개발해야 할 것이다. 또한 노인들의 정신건강을 예방하고 관리하기 위한 직접적인 교육프로그램과 다양한 관리 프로그램의 개발이 필요할 것으로 사료된다. 이는 노인을 일방적인 기존의 수동적인 대상화
|
|
|
집단상담 프로그램이 아동의 사회성 향상에 미치는 효과」문정녀 울산대학교 교육대학원 논문(2002)
「인성교육을 위한 인성덕목의 요인분석」진흥섭, 인천교육대학교 교육대학원 논문(2003)
충청남도 교육청 http://www.cne.go.kr/ Ⅰ. 인성교육
|
|
|
프로그램이 간호과 대학생의 문제해결능력, 우울에 미치는 효과- 주혜주, 조경미(2005)
일 대학생의 심리사회적 성숙도, 우울 및 자존감에 관한 연구- 여정희, 현미열, 이은주, 박은옥, 김정희, 송효정(2005)
해결중심 집단상담 프로그램이 저소득
|
|
|
프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합 연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 논해 보았다. 혼합연령반은 가족적 집단 속에서 나이든 유아들이 그보다 나이 어린 연령의 유아나 새로 입학한 유아의 모범이 되어 주
|
|
|
Program Design : principles and procedures. 2nd ed., Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 11-52
NTRS (1989). About Therapeutic Recreation,. (A scriptographic booklet) NTPA Publications.
Avedon, Elliott M (1974). Therapeutic Recreation Service. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, Inc
|
|
|
Program Design : principles and procedures. 2nd ed., Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 11-52
NTRS (1989). About Therapeutic Recreation,. (A scriptographic booklet) NTPA Publications.
Avedon, Elliott M (1974). Therapeutic Recreation Service. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, Inc
|
|
|
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 장애아동 미술치료 프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
1. 프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그
|
|
|
프로그램으로 자신에 대해 반성하고, 지금까지의 경험을 정리해서 자기의 삶에 활용 될 수 있도록 한다. 만약 시간이 없으면 숙제를 내 주어서 다음 날 마무리하는 것도 좋은 방법이다.
( 9 일 )
2주간에 아이들과 함께 집단 상담을 하고 나서
|
|
메뉴펼치기
