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집단지도와 집단상담 (집단지도 정의, 집단지도 실제, 집단지도 적용, 집단지도 사례, 집단지도 의미, 집단상담 의미, 집단상담 원리, 집단상담 실제, 집단상담 적용, 집단상담 사례, 집단상담 프로그램 사례)
1. 서론
학생들의 인성교육과
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는 태도가 필요하다. 어떤 집단원이 참여하거나 특별히 개인적인 문제를 깊이 파헤치는 것을 꺼린다면 집단상담 지도자는 그것을 인정해 주어야 한다. 혹은 집단원 중 대부분이 한 집단원에게 부당하게 압력을 가한다면 집단지도자는 즉시
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집단상담은 교사와 학생사이의 벽을 허물어서 인간적인 관계를 형성하게 한다.
( 종합의견 )
Ⅳ.결론
지금까지 우리는 학교에서 교육이라는 이름으로 이루어지는 활동 중 학교생활지도에 있어 중요한 집단지도와 집단상담에 대해 알아보았
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집단상담자의 자질과 역할
- 기본적 집단 지도력
▇ 강진령(2005)
▪ 자기수용
▪ 개방적 태도
▪ 타인의 복지에 대한 관심
▪ 유머 감각, 자발적인 모범
▪ 공감적 이해 능력
▪ 심리적 에너지
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지도 차원에서 이루어지는 활동으로 인식.
- 교과 활동: Extra Curricular Activities(Foster, 1925). 처음으로 집단적으로 이루어지는 교과 지도 활동 언급.
* 집단치료 * 아동지도 * 집단역동 * 인간잠재력 운동:
2. 우리나라 집단상담의 역사
1) 집단상담
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집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22
구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.한양대학교 출판부.
권혜경.2000.“ 실업계 고등학생의 흡연실태와 관련요인 및 니코틴 의존도”.경북대학교 보건대학원 석사
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상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭
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집단적으로 상담을 실시하고, 레크레이션 및 개인에 적합한 학과교육도 받으며 봉사도 실시하는 중간의 집형태를 취하는 것으로써 예방 및 치료를 겸하고 있으며, 비영리 단체에서의 수용인 만큼 좀 더 자유롭고 개별적인 교육과 상담을 통
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집단, 가족치료, 사례관리
(5) 집단강의 운영, 응급서비스, 오락 활동, 또래들과의 사회화
(6) 퇴원, 추후관리, 재발예방 (7) 해독치료
(8) 다양한 가족집단, 자조그룹 운영, 가정중심 서비스
2) 약물남용의 동기별 치료전략
(1) 모험추구형 : 모
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상담, 재소자가족돕기, 재소자방문
⑤ 재해구호·자연보호 - 방재보급활동, 노력봉사, 물자구호, 기부금, 의료구 호, 명승사적 보존운동, 환경보호활동
⑥ 보건·의료 - 병원활동, 위생보급, 장기기증활동
⑦ 체육·레크리에이션 - 스포츠지도,
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전북집단에너지(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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집단 교육상담의 역할과 그 변화를 살펴보아 국내 집단 교육상담의 변화되는 패러다임을 비교분석해 보려고 합니다. 이를 위해 먼저 선행 연구들의 최신 상담심리 연구문제의 특성들을 제시하고 국내 교육계 학습 상담지도 연구의 변화하고
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지도, 학습 결과 평가 등을 실시합니다.
- 학습 동기 부여 및 자존감 향상: 학습 동기 부여 프로그램 운영, 긍정적인 피드백 제공, 성취 경험 제공 등을 통해 학생들의 자존감 향상을 도모합니다.
(2) 정서 지원
- 개인 및 집단 상담: 개인 상담을
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상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것
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집단 심리치료의 미래 방법론들에 대한 과제를 분석할 예정입니다. 이것은 현대심리 연구분야가 현실에 안주하지 않고 개성있는 심리치료 프로그램을 완성하게 할 것입니다. 그리고 현장에서 상담자와 내담자가 모두 문제해결능력을 제시할
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상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합
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