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프로그램 내용>
프로그램
교육기간
수강인원
활동 내역
개인상담
2개월
40명
입소적응 상담, 성/ 임신상담, 아기와 본인의 진로 상담, 생활적응 상담 등...
집단상담
2개월
40명
미혼모문제, 낙태문제 등 공통된 문제를 함께 토론 토의, 심리극
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집단에게 서비스를 제공하거나 프로그램을 직접 운영하는 사람을 대상으로 서베이나 면접의 방법으로 규범적 욕구를 간접적으로 파악하는 방법은 서비스 제공자 조사이다.
27.욕구조사방법중 특정주제나 문제에 대해서 일단의 전문가를 대
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부분은 무엇인가? 불만족했던 부분은 무 엇인가?
프로그램 운영에 대한 평가
교육 프로그램 실행에 있어 전반적인 프로그램 운영에 대한 완성도 파악
1) 프로그램 교육과 실습에 있어 강의실과 기자재의 구비가 완벽 하였습니까?
2) 프로그램
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집단이나 개인을 비교하는 것. 비교요구에서 미래의 바라 는 상태는 비교 대상의 제반 조건이 됨.
3. 프로그램 요구의 발현 주체
◈ 교육요구의 주체
- 개인학습자
- 학습자 집단
- 민간조직 밍 단체 및 공공기관
- 공공기관
- 전문가 집단의 단
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(3) 집단교수활동
현재 우리나라에서 혼합연령 프로그램을 운영하고 있는 곳은 많지 않다. 앞에서 본 것처럼 혼합연령집단의 교육적 효과는 긍정적인 측면이 많으나 실제로 혼합연령을 실시할 수 있는 보육프로그램이 부족하여 현장의 교사
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프로그램의 운영에 있어 탄력성을 지니도록 하는 것이 필요하다.
셋째, 참가자들의 적극적인 참여활동을 고취할 수 있는 다양한 방법을 동원하여 사용하여야한다.
넷째, 계획과정에서와 마찬가지로 참가자 집단의 의견을 바탕으로 한 집단적
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-프로그램 시작부터 지금까지 변화된 나의 모습
-자기를 비추어 보고 솔직하게 기록한 후 차례로 읽어본다.
마음 전달하기
-한 사람씩 차례대로 집단 가운데 나와 서 있게 한고 모든 집단원들이 차례로 나와서 그에게 받았던 좋은 느낌 또는
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정책가나 프로그램 수행자들이 포괄적으로 접근하는가?
넷째
새로운 프로그램을 시도하는 집행자가 워크숍을 하는 자들을 훈련하고, 함께 일하는 집단이 내담자들에게 새로운 서비스를 잘 전달하도록 적절하게 토론할 수 있도록 훈련을 시
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집단의 학력수준은 어떠한가?
3. 홍보예산 결정
4. 홍보기법 선정과 그 이유
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
6. 홍보매수 외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가
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로그램개발의 성격과 특성
1) 프로그램개발의 성격
① 청소년기관의 적응, 혁신기제로 변화창출 전략이다.
② 청소년집단과 지역사회, 환경을 변화시킨다.
③ 연속적인 집단적 의사결정의 과정이다
④ 청소년단체, 청소년기관, 청소년대표가
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