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한다.
프로그램의 활용원칙으로는 첫째, 자유스러운 자기표현의 가능성이 무엇보다 중요하게 고려되어야 한다.
둘째, 집단을 안정시키는 기능을 고려해야 한다. 셋째, 새로운 집단과정을 전개할 가능성도 찾아보아야 한다. 넷째, 프로그램을
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집단 토의를 할 수 있도록 프로그램을 구성하였다. 교사, 학생, 학부모들을 대상으로 하여 장애인에 대한 올바른 인식을 심어주기 위하여 장애 유형 및 특성과 관련된 수업, 장애 아동을 도와주는 내용으로 구성된 예절, 인형극, 체험활동, 집
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프로그램 적용대상자는 서울에 소재하고 있는 인터넷 서비스 회사 근무자중 요가 프로그램의 참여자를 모집한 후 10명을 실헙집단에 무선배정하고, 실험집단의 동료들 10명을 통제집단에 무선 배정하였다.
요가 프로그램 내용
이번에 사용
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집단사회사업이론, 지역사회조직이론 등
* 프로그램 설계과정의 가장 중요한 부분
* 개입이론의 핵심이 되는 설계요소
ⓛ 클라이언트의 일반적 성과목표
② 클라이언트의 구체적인 성과목표
③ 클라이언트의 기대사항
④ 사회복지사의 기대
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프로그램에 제재를 가해야 하며 그에 대한 책임을 물어야한다. 대중매체는 이 점을 반성하고 집단 따돌림을 해결하는 데 무엇보다 앞장서야 한다. 또 조금더 현실적인 도움을 주기 위해서는 상담기관에 전문상담원들을 배치하고 이를 널리
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프로그램
성인 10명
또래상담자 심화교육
기존 또래반 아이들에게 방학을 이용하여 심화 교육을 실시함
또래상담 교육을 받은 중고생 20명
진로탐색집단
자신의 적성, 흥미, 성격을 이해 한 후 자신에게 적합한 진로를 탐색해 보는 프로그램
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집단을 대상으로 한다.
- 약물에 대한 지식, 위험성 및 또래의 약물위험 상황 시 도움을 받을 수 있을만한 자원 파악과 상담기법이다.
② COA프로그램:
- 알코올중독자 가족 자녀를 대상으로 하고 있으며 알코올 중독자 자녀가 겪고 있는 어려움
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집단을 대상으로 한다.
- 약물에 대한 지식, 위험성 및 또래의 약물위험 상황 시 도움을 받을 수 있을만한 자원 파악과 상담기법이다.
② COA프로그램:
- 알코올중독자 가족 자녀를 대상으로 하고 있으며 알코올 중독자 자녀가 겪고 있는 어려움
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프로그램의 개발도 좋지만 기존의 교육 자료를 멀티미디어로 활용 할 수 있는 기법이 발전되는 것이 유아교육에서 멀티미디어의 빠른 활용을 앞당기는 한 방법이겠다. 또한 이러한 멀티미디어의 활용은 CD-ROM을 통 개인 혹은 소집단별 활용으
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프로그램을 실시하며, 그 결과 집단 따돌림, 괴롭힘 현상이 90%나 감소되는 놀라운 결과를 낳았다고 한다. 더불어 다른 유아들에 대한 공감 수준이 높아졌으며 독해나 수학과 같은 학습능력과 자존감, 행복감이 긴밀하게 연결되어 있어 이들
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