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집단생활의 경험을 보강하면서도 시설이 택해야 할 두 번 째 선택은 시설수용자 개개인의 개별화 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 입소자의 철저한 조사, 당면하고 있는 문제나 상처의 발견과 진단을 통한 개별지도 IPP(Individualized Program Plan
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집단 중 가출의 경험이 있는 청소년
약 718명
표 적 집 단
위험집단 중 강남구 청소년 쉼터에 수용되어 있는 가출청소년
약 80여명
대 상 자 수
표적집단 중 프로그램 참여의 의지가 있는 가출 청소년
15명
※강남구청 인구통계자료 2002년. 경찰
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프로그램에 대한 사항들을 여러 참여자들과 함께 해 봄으로써 자신감을 얻게 될 수 있다.
◎ 단점
―집단으로 교육을 받으므로 개인적으로 어떠한 문제를 가지고 있는지에 대한 자세한 파악이 힘들다.
―문제의 심각성에 따른 개별화가 힘들
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프로그램
*방과 후 학습지도(유아: 매주 1회, 초등: 매주 3회, 중고등: 매주 2회)
*특별활동 프로그램
(종이접기, 독서클럽, 논술활동, 어린이 찬양단, 성경공부 등 매주 1~2회)
③ 어머니지원 프로그램
프로그램명
프로그램 내용
집단상담
집단
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프로그램
*방과 후 학습지도(유아: 매주 1회, 초등: 매주 3회, 중고등: 매주 2회)
*특별활동 프로그램
(종이접기, 독서클럽, 논술활동, 어린이 찬양단, 성경공부 등 매주 1~2회)
③ 어머니지원 프로그램
프로그램명
프로그램 내용
집단상담
집단
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행정가, 개개 직원들에 의해 결정될 수 있다. 일반적으로 행해지는 직원개발의 방법들로는 강의, 사례발표, 역할극, 자기개발프로그램, 집단활동, 게임연습, 도서관이용, 평생교육, 교환 등이 있을 수 있는데 이들에 대해서 살펴보면 다음과
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프로그램도 다양한 집단을 포괄할 수 있도록 맞춤형 프로그램을 구성하고, 그들이 쉽게 참여할 수 있도록 개방해야 한다.
특히, 노인층, 노동자 및 저소득층, 도시빈민층, 농어민, 외국인근로자 등과 같은 교육기회를 제한 받고 있는 집단을
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프로그램이다. 이 프로그램에 참여하는 병원마다 환자 10명 정도로 팀을 꾸려 일주일에 한번씩 식이요법, 칼로리계산법, 운동법 등의 ‘다이어트 요법 및 생활습관’을 강의하는 집단치료 방식이다.
◇ 어떤 환자들에게 도움이 되는가
어느
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프로그램이 시작되기 전 부모와 함께 학생들을 초기 상담한다.
(3) 개입초기 단계
첫째, 초기접수 상담(Intake)을 거친 성원을 대상으로 개별지도, 집단지도 등 프로그램에 대한 적용방법을 슈퍼바이저와 함께 결정한다.
둘째, 사례회의를 통해
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집단을 대상 으로 문제가 발생하기 전에 개입하는 것. ex) 미혼모, 장애아동에 대한 예방
③ 3차 예방: 이미 특정한 문제를 가진 것으로 밝혀진 사람을 대상으로 하는 전략.
아동학대의 3차 예방프로그램은 아동학대가 있었던 것으로 판명된 가
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