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프로그램의 과업 수행 정도
(시간 내 요구하는 목표를 얼마만큼 충족시키는가)
<예> ① 상자를 하나도 만들지 못하였다.
② 상자를 반정도 만들었다.
③ 상자를 어느정도 완성하였다.
6. 프로그램 효과평가
1) 과업집단에 대한 설문조사
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프로그램 또는 사회복지 프로그램을 통하여 계몽하는 것이 필요하다. 가족의 부양부담을 경감하기 위한 사회사업 개입방법으로는 교육집단과 자조집단 프로그램을 들 수 있다. 이러한 집단사회사업 프로그램을 통해서 노인을 부양하는 가족
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교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사정
2. 교사개발 프로그램 설계
IV. 교사개발에 대한 태도
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집단으로 받는 압력의 네 가지(다정하거나 괴롭히거나 간접적(매력적)이거나 무거운 압력에 대해 말해주기
Lesson 5 (저항 기술 배우기-아니라고 말하는 방법) : 단호하게 거절하고 그 또래집단을 벗어나서 다른 주제를 찾게 한다. 그 장소에서
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집단의 진행 시간은 90분간이지만 본 연구에서 60분간 진행하는 이유는 시설아동들의 짧은 집중력을 고려한 것으로 산만해지기 쉬운 토론 시간의 길이를 최소한으로 설정하였다.
둘째, 게임을 이용한 놀이치료의 전체 프로그램은 O'Connor(1991)
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프로그램을 비교한 연구들은 통찰력 지향적인 집단경험보다는 의사소통훈련과 행동교환 프로그램이 우수하다고 결론을 내리는 경향이다. ME는 직접적인 의사소통기술을 제공하지 않기 때문에, 다른 프로그램에 비해 우수성이 덜하다고 하였
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프로그램들 가운데 어떤 경우도 개인의 수익 사업으로 운영되고 있지 않다. 셋째, 독일, 프랑스, 스웨덴 등의 경우 방과 후 프로그램 집단을
초등학교에만 한정하여 구성하지 않고 유아집단이나 청소년 등과 함께 하는 혼합 연령집단으로 구
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가 크다. 이 프로그램은 집단 역동을 활용하여, 전문가뿐 아니라 동료장애인 부모로부터 직접적 수용경험, 어려움 극복 등을 듣게 되므로 동료상담을 통한 교육적, 지지적 효과가 부수적으로 있다. 이 프로그램 역시 프로그램이 단희성으로
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프로그램 준비 운영
주 2시간
사회복지사 1급
장일국
외부강사
건전한 청소년 문화를 조성을 위한 캠페인
강사
주 2시간
기타
김대호
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2시간(2개월)
기타
윤성민
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2
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집단 내에서 자신의 느낌이나 생각 등을 효과적으로 표현해보고 구성원들과의 상호교류를 통해 관계를 향상시킴으로써 궁극적으로 원만한 대인관계를 유지하도록 돕는 치료프로그램
(3) N. I. E. (아산병원) : 신문을 다양하게 활용함으로써
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