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프로그램을 진행하여 매끄럽지 못한 점이 있었다.
<5회차 집단 프로그램 - 봉숭아 물 들이기& 미래의 나에게 편지쓰기>
1. 목표
- 천연 재료인 봉숭아로 손톱에 봉숭아물을 들여 봄으로써, 자연 친화적 체험을 해보도록 한다.
- 미래의 나에
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집단개입프로그램의 필요성
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【출소자-집단프로그램이 필요한 이유】
［집단개입은］
✔ 일정한 기간 동안 시간을 정해 고정된 시간에 모임을 가져 출소자들이 자아인식과 사회적
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집단 종결에 대해 알린다.
준비물: 종이, 크레파스, 색연필, 이름표, 녹음기, 녹음테이프, 명상음악, 휴지
① 프로그램의 마지막 단계이다. 6회 동안의 모임을 통해 만난 자신의 모습을 확인하고 지지와 도움을 구할 수 있는 방법을 모색하고 자
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필요한 사회복지 실천 기술
Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
1. 목표
2. 기간
3. 대상
4. 장소
5. 기대효과
6. 집단프로그램 구성
7. 집단프로그램 실연 8. 집단프로그램시연 진행
9. 평가
10. 결과
※설문지
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프로그램의 개요
1) 대상
일반집단 : 서울시 강남구 소재 D중학교 학생 000명
위험집단 : 일반집단 학생 중 2년이상 해외에서 거주 후 귀국학생 00명
표적집단: 위험집단 학생 중 담임교사와의 추천을 통해 학교생활의 부적응을 나타 내는 학생 30
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집단활동 프로그램, 가족체계에 대한 지원프로그램, 학교체계에 대한 장애인식개선프로그램 등 통합적인 지원이 실시되어야 그 효과성을 더욱 높일 수 있을 것이다.
4. 실시현황
자체사업평가 결과 일반학교에 재학 중인 특수학급아동에 대
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프로그램부터 참석함
신○진 (2)
방과후 공부방에 새로 옴
∨
∨
∨
(출석 : ∨ ) 실습보고서 (집단프로그램)
“신나 Go! 즐겁Go!”
- 또래관계 증진 프로그램 -
Ⅰ. 서론
1. 이론적 배경
1) 대인관계의 정의
2) 아동의 대인관계 중요
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했다. 프로그램 계획서
1. 프로그램 실시 배경
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 내용 및 구체적 수행방법
5. 프로그램 일정표
6. 예산
집단 과정 기록지
1. 목표 및 세부목표
2. 집단진행요약
3. 과정 기록
4. 평가
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집단 참여를 통해 도움이 된 것들을 나누며 약속이행표를 작성함으로써 프로그램의 효과를 지속시킨다.
-집단 전체 내용들을 정리하며 도움이 된 것 발표
-약속이행표 작성 및 발표
-종결파티
3. 평가방안
(1) 출석률
프로그램에 얼마나 적극
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집단 프로그램 “스트레스를 다스리자”----------------- 4p
1. 프로그램의 필요성 ---------------------------------------------- 4p
2. 프로그램의 목적 ------------------------------------------------ 4p
3. 프로그램 개요 -------------------------------------------------- 5p
4. 프
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