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예방을 위한 대응방안에 관한 연구, 영남대학교 행정대학원 논문, 2011.
신동열, 성폭력을 경험한 중년여성의 자존감 회복과정에 대한 현상학적 연구, 복음신학대학원 대학교 박사학위논문, 2009.
윤정숙 외, 성범죄자를 위한 치료프로그램 개
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학교 경험에 관한 연구", 한국가족사회복지학회, 한국가족복지학, 2011
금명자.이향림.권해수, "약물남용 청소년 상담 프로그램", 1995
전희일, "청소년수련관 수련활동과 학교특별활동 연계에 대한 필요성 및 관련 지도자들간의 인식에 관한 연
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폭력의 실태와 방지 대책 / 이용교
학교폭력대책국민협의회 / http://www.ttastop.org
청소년폭력예방재단 / http://www.jikim.net/
청소년 폭력 예방자료 / 청소년보호위원회
청소년문제행동 예방을 위한 대책/ 청소년유해환경감시단 기본교재 Ⅰ. 서
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폭력예방재단 - 청소년에게 꿈과 사랑을...
1. 주요 연혁
2. 조직 구성
3. 청예단의 목표와 행동지침
4. 주요 활동 내용
(1) 청소년 인권증진
(2) 건전한 청소년 환경조성
(3) 폭력피해 청소년을 위한 보조 활동
(4) 학교폭력 예방을
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제 2조.
-황선익 (2018). \"청소년의 학교폭력 노출경험이 스마트폰 중독에 미치는 영향“
보건복지부 (2018). 자살 실태조사.
-신윤정 (2004). 청소년의 항정신성 유해약물 중독에방 및 치료프로그램 연구.
-문순
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프로그램화하여 지역 주민들의 적극적인 참여가 중요하다.
위에서 언급한 사회 약자들을 위한 건강증진 프로그램, 청소년을 위한 몸과 마음의 운동 프로그램, 학교폭력 예방을 위한 프로그램, 지역사회 생활체육 프로그램, 노년층을 위한 건
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예방 및 해소 사업
- 미디어과의존 전담상담사 배치
- 인터넷ㆍ스마트폰 치유캠프 운영
- 학교폭력 대응 솔리언 또래상담
- 솔리언 또래상담자 양성
- 청소년 상담 및 프로그램 관리
- 학교폭력 예방 및 해소 지원 사업
- 부모교육
- 학교폭력
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학교.
김태웅(2003). 집단 따돌림 가해와 피해의 관계. 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원.
고혜영(2000). 집단 따돌림 피해 중학생을 위한 집단 상담 프로그램의 효과. 석사학위논문, 계명대학교 대학원.
김성희(2002). 집단 따돌림의 실태 및
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예방 캠페인이나 프로그램이 필요하며, 이를 위해 공동 모금회 등과 같은 재정지원기관에서 청소년 폭력문제를 기획사업으로 구성한다든지 하는 방법으로 적극적인 재정지원도 필요하다.
노르웨이같은 경우, 학교수준에서는 설문지 조사
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예방프로그램 개발 노력이 활성화되어야 하며, 가정에서는 많은 관심과 사랑이 전제된 대화가 이루어져야 할 것이라고 생각한다. 1. 품행장애의 정의
2. 품행장애의 원인
3. 학교 폭력의 원인
4. 학교 폭력의 특징
5. 학교 폭력의
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