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학교폭력 해결에 대한 학교폭력 전담교사의 인식 분석, 한국지방정부학회 학술대회자료집, 2021.05:143-160(18)
- 김영옥, 학교폭력 예방을 위한 지역전문 프로그램에 관한 연구, 한국경찰학회보, 2021:23(2):175-202(28)
- 박지현, 임기호, 학교폭력 법률
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학교폭력이 없는 학급이 되기 위해서는 서로 지켜야 할 규칙들이었다. 집단예방 프로그램에서 해본 활동들을 통해서 어떻게 우리 반에서는 규칙을 지켜야 할 것인지를 정해 보도록 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2
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학교폭력의 특징 비교
Ⅴ.학교폭력의 현황 및 실태(실태자료와 사례 토대)
Ⅵ.학교폭력 발생 감지를 위한 학교폭력 발생 요인 소개(학급중심으로)
Ⅶ. 학교폭력 해결을 위한 대책
Ⅷ. 미국 학교폭력 예방 및 처치 프로그램 개관
나가며
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위해서는 ‘누가 문제행동을 일으킬 가능성이 있는가?’를 예측하는 것이 중요하다.”라고 사전예측의 중요성을 강조하였다. 따라서 학교폭력 조기 감지 질문지등과 같은 프로그램을 학기 중 3회 정도를 실시하여 학교폭력 발생 가능성을 조
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학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표」)
④ 주요 신규 정책과제
- 일회성이 아닌 교과수업 시간에 실시할 수 있는 예방교육(‘교과연계 어울림’) 확대
- 초등 학년군별(초1~2/초3~4/초5~6) 맞춤형 예방교육 프로그램(‘어울림’) 및 ‘사이버 어
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학교폭력의 저연령화 현상도 나타나고 있다. 학교폭력 문제와 관련하여 교육부에서는 2013년 “어울림 프로그램 추진 기본계획” 수립 후, 학교 현장에서 내실 있는 학교폭력 예방교육이 이루어질 수 있도록 국가 수준의 어울림 프로그램을
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학교폭력 중복 경험자의 자아존중감과 문제대처행동 향상을 위한 현실요법 집단프로그램의 효과, 도기봉, 오주, 2010
학교폭력 피해자의 지원 방안, 김경태, 2007
학교폭력 피해청소년의 자살생각에 대한 연구, 김재엽, 이근영, 2010
한국심리학
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학교에서는 청소년들이 정상적인 성의식을 함양할 수 있는 실질적인 성교육 프로그램을 개발하여 시행하여 건강하고 균형 잡힌 성적 태도를 유지할 수 있도록 돕는 일이 향후에 발생할 수 있는 성폭력에 대한 가장 적극적인 예방활동이라고
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학교폭력의 피해학생에 대한 대책 못지않게 가해학생에 대한 치료 프로그램도 마련되어야 한다. 학교폭력의 심각성을 알리는 체계적인 예방교육이 선행되어야 하고, 학교폭력의 가해학생은 엄청난 책임이 따른다는 교육을 강화하도록 해야
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학교 내외 학생 생활지도에 더 많은 노력을 기울일 필요가 있으며, 또한 폭력 예방에 관한 다양한 프로그램을 도입하고 실행할 수 있어야 한다.
현재 학교폭력의 심각성에 대해서는 누구나 공감하고 있다. 하지만 이 문제를 실질적으로 해결
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