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프로이드(Freud)의 정신분석이론
1) 모든 행동은 원초적인 본능적 충동에 의하여 활성화하게 된다.
※ 리비도(libido)
2) 일생을 통하여 유아는 이 기본 본능의 충족에 역점을 두게 된다.
3) 영아기를 거치면서 본능을 충족시키는 데 필요한 인
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정신분석이야기-프로이드의 생애와 사상
◇ 김상준(1996), 프로이트와 영화를 본다면, 집현전
◇ 박병석(1986), 인간행동과 사회환경, 홍익제
◇ 이인정·최해경(1995), 인간행동과 사회환경, 나남출판
◇ 이혜경(1999), 프로이드와 사회학이론, 배
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프로이드 에릭슨 피아제 발달이론
1. 프로이드정신분석학이론
2. 에릭슨 발달이론
3. 피아제발달 이론
1) 피아제의 아동발달이론
(1) 감각운동기(0- 2세)
(2) 전조작기(2- 7세)
(3)구체적 조작기(7- 11세)
(4)형식적 조작기 (11-15세)
2) 피아
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태도는 불가능함을 간과함. 즉, 선입견이나 편견에서 완전히 자유로운 관찰은 어려움 Ⅰ. 프로이드의정신분석이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회이론
Ⅲ. 아들러의 개인심리이론
Ⅳ. 인지이론
Ⅴ.행동주의이론
Ⅵ. 인본주의 이론
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모든 면에 실제적으로 영향을 주었으며 그 중 교육 분야가 흥미를 끌고 있다.
참고문헌
김시원 역, 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스, 1996
라이히 빌헬름·Character Analysis, 프로이트 이론의 전개, Pocket Books, 1976
로버트 D. Nyu, 프로이드·스키
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