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참고 : 이복실(2018) 인간행동과사회환경 교안, KSTUDY한국원격평생교육원 Ⅰ. 인간발달단계 이론
가. 프로이드
나. 에릭슨
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 차이점
Ⅲ. 인간발달단계이론의 사회복지실천에 기여와 나의 의견
참고
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프로이드와 에릭슨 발달단계 이론의 차이점
프로이드의 이론은 20세기 서구문명에 막대한 영향을 주었다. 프로이드는 태어나서 5세까지의 경험을 중요시하였다. 인간행동의 기초로서 원초아를 강조하였고, 각 발달단계별 적당한 만족과 좌절
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프로이드의 정신분석이론의 개념 및 특징
2. 에릭슨의 심리사회이론의 개념 및 특징
Ⅱ. 두 이론이 말하는 발달단계
1. 정신분석이론의 발달단계
2. 심리사회이론의 발달단계
Ⅲ. 두 이론의 공통점 or 차이점
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단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 정체감 혼미
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 7단계 : 생산성 대 침체성
8. 8단계 : 자아통합 대 자아절망
III. 에릭슨 이론의 평가 및 시사점, 프로이드이론과 에릭슨이론의 차이점
* 참
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발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2014.07.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 유아기 발달단계
2. 피아제 유아기 발달단계
3. 에릭슨 유아기 발달단계
4. 피아제, 프로이드, 에릭슨의 유아기 발달단계 차이점과 공통점
Ⅲ. 결론
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