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정신적 스트레스에 대처,
단기기억은 감소하고 장기기억 증가
신체적 능력과 건강이 감퇴된다, 여가활동 증가
창조적 생상선이 발달, 외적으로 팽창하는 시기
직업전환, 이혼 및 결혼 외 관계
⑧ 노년기(65세 이상)
자아통합 대 절망
동년배 집
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아(ego)
③ 유희기(학령전기)
타율적 도덕성에 의지
남근기, 직관적 사고
주도성 대 죄의식
가족
(목적-억제)
남근기(3세~6세)
초자아(superego), 결정적 시기
④ 학령기(아동기)
학동기,도당기, 현실획득
자율성 도덕성 인식
근면성 대 열등감
학교,
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초자아의 역할에 의해서 이루어진다.
결론
본론에서 설명하였듯이 개인의 성격은 원초아, 자아, 초자아가 역동적으로 상호작용하여 형성된다.
참고문헌
Freud, S., & Bonaparte, P. M. (1954). The origins of psychoanalysis (Vol. 216). London: Imago. 서론
본론
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정신분석에서 의식, 전의식, 무의식과 이드, 자아, 초자아에 대한 주요 개념을 정리하시오.
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 마음의 제2영역(마음의 구조) : 이드, 자아, 초자아
1) 이드(원초아, id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
III. 정신적
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id)
② 자아(ego)
③ 초자아(superego)
3) 정신 에너지
4) 방어기제
① 억압
② 합리화
③ 반동형성
④ 투사
⑤ 퇴행
⑥ 감정전이
⑦ 억제
⑧ 보상
⑨ 치환
⑩ 승화
⑪ 히스테리
⑫ 일시
(5) 프로이트
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