|
학습소재를 찾는 전통적인 방법과 이야기, 동화, 전기 전설을 이용하여 시공간의 제약을 극복하는 방법이 병용되고 있음. Ⅰ. 사회과 내용구성의 여러 가지 차원
Ⅱ. 사회과 교육내용 조직의 원칙
Ⅲ. 사회과 교육과정의 구성의 원리
Ⅳ.
|
|
|
헌신
5) 개인적 성장
6) 헌신적인 태도
7) 학습과 성장
8) 사회적 기여
9) 협력의 정신
10) 조직적 접근
11) 전문적 역량
12) 교육적 가치
13) 민주적인 참여
14) 혁신적인 접근
2. 자원봉사활동에서 중요하다고 여겨지는 두 가지 특성
|
|
|
학습 지원을 제공하는 핵심 역할을 수행하며, 학부모가 안심하고 일할 수 있는 환경을 만드는 데 기여합니다. 교육공무직은 아동의 학습과 성장을 지원하는 전문적인 서비스를 제공하며, 학교 교육 시스템의 중요한 구성원으로서 교육의 질
|
|
|
학습자의 자기주도적 학습 수행을 지원해야 할 것이다.
4. 참고문헌
최운실송성숙최라영조미경이주석 / 2018 / 평생교육론 / 공동체
신용주 / 2017 / 평생교육 프로그램 개발론 / 학지사
김진화 / 2006/ 교육복지사업과 평생교육학적 원리와 방법의
|
|
|
접근 방법
①상대평가 : 한 개인이 그가 속한 집단 내에서 서열상으로 몇 번째가 되는가, 또는 상대적으로 어느 위치에 속하는가를 평가하는 입장이다.
장·단점 : 유아들간의 선의의 경쟁심을 조장하여 학습동기를 유발시킬 수 있는 반면 교
|
|
|
법칙 등을 문화와 인간에 적용하는 해석의 방식으로 연구되고 있다.
(2) 생태주의의 기본 전제와 생태주의 교육의 목적
- 생태주의는 자연과 인간을 공존적 존재로 보는 자연친화적 자연관과 자연지배의 기술 지향주의를 벗어나 자연의 생물
|
|
|
접근법, 프로젝트 접근법, 발도르프 교육과정 등이 있으며, 그 외에도 평등하고 보편적인 교육 실현을 위한 다양한 교육 프로그램이 개발, 실행되고 있다.
- 중략 - 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 해대 정리하고,
|
|
|
목적 달성을 위한 열망과 새로운 기술 습득에 대한 열정을 쏟도록 하는 교육방법이다. 이 접근법은 활동 영역별로 분리된 활동이 아니라, 프로젝트 활동을 수행하는 과정을 통하여 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 지식과 기술을 통합적으로 획득하
|
|
|
대한 관심
2. 학생들에 대한 관심
VII. 당신의 표현 기술을 향상 시키는 것
1. 신체거리를 존중하라.
2. 아이들 관찰
VIII. 아이들에게 귀 기울이기
1. 아이들의 언어적 메시지
2. 아이들의 비언어적 메시지
3. 학습자를 아는 것
|
|
|
배경
☉ 통합 교육의 혜택
- 장애아동에게 미치는 혜택
- 일반아동에게 미치는 혜택
☉ 사회적 통합의 중요성
☉ 통합 교육의 현실
- 성공 사례
- 실패 사례
☉ 미국과 우리나라의 통합교육 비교
☉ 통합교육이 나
|
|
메뉴펼치기
