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법, 자녀 건강 안전관리 교육, 양서·장난감 선택법 순으로 요구도가 나타났다. 부모교육은 유아의 학습능력을 증진시키는 내용보다도 인성교육 차원에 초점을 두고 이루어져야 하며 부모의 요구가 반영된 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
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프로그램의 연구에 초점을 둘 때 그 프로그램의 특유한 결과를 모든 프로그램에 일반화시킬 수 없으므로 주의하여야 한다.
⑫ 교사 지시적 학문중심의 교수학습 방법보다는 아동중심적 학습활동이 더 효율적이다. 그러므로 유아교육의 목적
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유아교육평가는 유아교육프로그램에서 설정한 교육목적에 어느 정도 달성되었는지를 따져보는 교육 전반에 대한 반성적, 지각적 과정으로서 여기서의 관심영역은 유아, 교사, 교육과정, 수업, 교재 및 교구, 행정적·재정적 지원 등 교육 목
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유아가 행복하고 교사가 만족하는 교육기관으로 거듭나게 하고 싶다.
5. 출처 및 참고문헌
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015
국가법령정보센터. 영유아보육법. 법제처
https://www.law.go.kr/법령/영유아보육법/(19653,2023
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법을 유치원 교사에게 직접 실시할 수 있는 질문 내용에 대한 예시이다.
유치원 교사로서 일한지는 얼마나 되셨나요?
현재 몇 세 반 아이들을 가르치고 계시나요?
유치원에서 유아 교육에 대한 교육 프로그램이 충분히 제공되고 있다고 생각
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유아의 전인적 발달을 이루어 가는 데 결정적인 역할을 하는 만큼, 적절한 언어교육은 필수적이라 할 것이다. 유아의 언어교육에 있어서 상향식, 교사 중심, 기술 중심의 접근이 아니라, 하향식, 학습자 중심, 통합적인 접근법으로써의 총체적
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교육을 진행하지 않아도 자연스런 놀이과정 혹은 일상생활을 통해 아이들이 언어를 습득하고 자신의 언어를 보다 세련되게 발전시킬 수 있다는 점에서 발음중심 접근법이 불필요하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
영유아 언어교육, 저자 김
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법에 맞는 문장을 만들어 사용하기 시작한다. 즉, 이러한 영유아의 발달 특성에 맞게 교육프로그램을 계획해야 하는 것이다.
나. 적절한 교육프로그램 작성
월
목표
세부목표
월
목표
세부목표
1
동작을 소리로 표현
짝짝 소리내며 손벽을 친
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유아의 인지양식과 창의성간의 관계. 이화여자 대학교 교육대학원 석사
논문.
류선옥(2003). 유아의 창의성 발달을 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구. 동아대학
교 교육대학원 석사 논문.
이종옥(2004). 다상징적 접근이 유아의 창의적
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교육기관에서는 후자의 방법을 쉽게 활용할 수 있다. 부모가 자녀 양육 문제를 스스로 해결할 수 있는 방법 중 독서를 통한 문제해결방식으로써 장점은 경비가 들지 않고, 부모들이 직접 프로그램에 참여하는 기회가 많으며, 부모가 자녀양육
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