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교육사상연구. 한국교육사상연구회.
손옥주(2014) 듀이의 반성적 사고에 기반한 철학상담 방법론의 고찰과 적용. 경성대학교 대학원 박사학위논문.
안효진(2006). 반성적 사고를 통해 나타난 예비교사의 신념과 실천: 프로젝트 접근법을 통해.
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유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적질적 분석, 생태 유아교육의 활성화를 위한 한 접근, 부산대학교, 2000
김명준, 실외놀이환경의 질적 수준과 유아의 놀이행동에 관한 연구, 동아대학교, 2000
노인숙, 산본지역 유아교육기관의 실외놀이
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유아 발달검사 제 3 판 (K-Bayley-Ⅲ)의 임상적 유용성 : 미숙아를 대상으로, 이화여자대학교 대학원:심리학과
- 김성은(1988), 2~3세 유아의 프로젝트 접근법의 전개과정 및 교사의 역할 = (The) unfolding process and teacher\'s role of the project approach on two and
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교육, 정치 참여 등의 고차원적인 것들까지 포함된다. Ibid., p. 123.
이와 같이 센의 ‘역량’ 개념은 사람들의 행복 또는 삶의 질을 측정하는 데 있어 필수불가결한 요소로 간주되고 있다.
V. 역량접근법의 경제학에의 기여 가능성
센의 역량접
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위해 노력할 것이다. ◈ 프로그램과 프로세스의 개요
◈ 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
◈ 교수학습기법의 분석
◈ 교수학습기법의 평가 (평생교육방법 평가)
평가지
◈ 개선안
◈ 결 론
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교육열이 높은 학력주의 사회이기도 하다. 학부모들이 유아교육기관에서부터 조기교육을 염두에 두기 때문에 평가와 성적이 강조되고 아이들도 경쟁에서 이기는 것을 중요하게 여긴다. 또한, 교사들도 아이들을 효과적으로 관리하기 위한
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유아들의 효율적인 언어발달이 이루어질 수 있도록 영유아 중심의 상호작용을 보다 활발히 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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교육이 이루어지는 것도 바람직할 것이다.
(4) 자율성 유지를 위한 노력
연구결과에 의하면 우리나라 유아교육 교사들의 자율성에 대한 인식이 긍정적(82.4%)인 것으로 나타났으며 실제로도 일정 교과서가 없기 때문에 학급내의 교육방법 선택
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생태학적 관점의 연구가 다양하게 이루어지고 있다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론,
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교육이 될 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
본문에서와같이 유아발달이론에서 행동주의는 유아의 자아 개념이나 또래와의 행동 등은 배경으로 접어두고 특정한 동작 기능의 발달을 우선시한다. 즉, 인간이 신체를 사용하는 일정한 방법이 있다
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