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서술식 평가
2. 일기를 통한 서술식 수행평가
1) 일기를 통한 수행평가의 특징
2) 활용 방법
3) 활동의 효과 및 유의점
Ⅵ. 도덕과(도덕교육)의 상대평가
Ⅶ. 도덕과(도덕교육)의 절대평가
Ⅷ. 도덕과(도덕교육)의 수행평가
참고문헌
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접근하기 쉬운 곳에서 원하는 프로그램들을 이용할 수 있는 여가시설을 기대할 것이다. 그러므로 고령화 사회를 맞이하려 노인들이 적극적으로 여가를 즐길 수 있는 사회적 여건을 조상하고 이에 대한 지원책을 마련하는 것은 우리사회의 주
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6～12세)
(5) 성기기(Genital stage : 13세)
2) 허록크의 발달단계
(1) 초기 성적 단계(1～5세)
(2) 성적 대항기(6～12세)
(3) 성적 혐오기(13～14세)
(4) 성적 애착기(14～15세)
(5)이성애 단계(만15~20세)
ꊳ 성교육 관련 교수 학습 과정안
●<학습지>
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법으로 타당성과 신뢰성 높은 평가를 실시할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 미술교육평가(미술과평가)
미술 교육에서 평가되어야 할 요소들은 교육과정, 교수학습방법, 학생작품의 질, 참여도, 이해, 판단 등의 학습 결과이다. 미술과의 목표, 교육내용,
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학습 확인 : ⦁전시 학습 내용을 복습한다.
동기유발 : ⦁출아법과 관련된 4컷 만화를 통해, 무성생식에 대한 흥미를 유발한다.
학습목표 : ⦁학습목표를 제시하고 안내한다.
학습활동 : ⦁개념 : 무성생식
⦁탐구
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토론해 보시오.
4. 실존주의적 교육사상의 한계를 설명해 보시오.
5. 분석철학의 기본 성격과 기능은 무엇인가?
6. 교육학에서 왜 분석철학적인 방법이 필요한가?
7. 실증주의가 교육에 미친 영향은 무엇인가?
◆ 참고 문헌 ◆
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학습
내용
교수학습 활동
자료() 및 유의점()
교 사
학 생
T. 마름모를 알기 위해서 어떤 방법으로 공부하였습니까?
S. 마름모의 변의 길이와 각의 크기를 재어보았습니다.
S. 마름모를 종이에 그려 보았습니다.
학습내용을 상기하며 자유롭게
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학습·교수 과정안, 학습지, 참고 자료의 순으로 구성하였다.
(1) 체험 학습 과정안
학습 주제
시장 견학
학년
5
일시
5 . 26
장소
남주동시장
관련 교과
및 단원
교 과
단 원
관 련
인성덕목
절 약
성 실
사 회
도 덕
2. 경제생활과 직업 (4-7/21)
15.
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법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
Maslow
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법
수
업
과
정
단계
지도내용
시
간
교수-학습활동
지도상의 유의점
학습
형태
교 사
학 생
전
개
(2)구름의 종류
1)분류기준
-구름의 모양과 높이는 상승운동의 정도와 관련이 있다.
가. 모양에 따른 분류
a. 적운형 구름: 상승기류가 강할 때,
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