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교수
◈ 이미선 - 결식아동을 위한 통합적인 복지서비스 접근방안 연구. 경희대학교
◈ 이혜원 - 결식아동문제의 현황과 과제. 월간복지동향. 제6호. 참여연대 사회복지위원회. 1999
◈ 조흥식·변재관·김경혜 - 연구학생 중식지원사업 관리 및
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법(헤르메스 2005)
2)홍성방, 헌법I (현암사 2001 제3쇄)
3)권영성, 헌법학원론 (법문사 2004)
4)황남기, 전정판 헌법 (도서출판 찬글 2004)
5)저명교수엄선 700제 헌법, (법률저널 2005)
6)이경찬, 헌법보충자료 (한국서원 2004)
7)정회철, 헌법 2005
8)허영, 헌
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9) 방송사 구성작가
Ⅹ. 특수고용노동자의 정책방향
1. 특수고용종사자와 관련된 문제의 핵심 - 근로자성 여부의 판단기준
2. 법경제학적 접근인가 노동법의 적용인가
3. 근로자성의 변화와 근로자 보호의 강도
?. 결론
참고문헌
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학습
Ⅴ. 미국 초등학교의 교원제도
Ⅵ. 미국 초등학교의 인지적 통제
Ⅶ. 미국 초등학교의 행동지도
1. 학생행동보고서로 문제아 지도
2. 문제행동 계속시는 ?소년의 집?에서 지도
Ⅷ. 미국 초등학교의 방과후 보육활동
Ⅸ. 결론
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교수불자연합회(편), 394-406.
김용정, 1986, 불교와 윤리학, 불교와 현대사상, 동화출판공사.
김현준, 1999, 육바라밀 수행법, 효림, 불교신행총서 3.
도법, 1999, 화엄의 길, 생명의 길, 선우도량.
동아대백과 사전, 金鉉埈, 253
무비(1998), 화엄경 강의
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교수불자연합회(편), 394-406.
김용정, 1986, 불교와 윤리학, 불교와 현대사상, 동화출판공사.
김현준, 1999, 육바라밀 수행법, 효림, 불교신행총서 3.
도법, 1999, 화엄의 길, 생명의 길, 선우도량.
동아대백과 사전, 金鉉埈, 253
무비(1998), 화엄경 강의
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학습자에 관하여
1.학습자의 지적특성
(1) 지능
(2) 창의력
(3) 인지양식과 초인지
(4) 뇌의 기능적 분화
2. 학습자의 정의적 특성
(1) 동기
(2) 학습동기
3. 학습자의 발달
(1) 발달의 원리와 단계
(2) 인지 발달 이론
(3) 성격 발달 이론
(
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기본가정
7. 행동발달에 관한 관점
8. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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법 개정 이후의 노사관계 전망과 노동계급의 대응, 경북대 교수, 경제학
김인재 : 복수노조와 교섭창구 단일화 문제의 대응방안, 복수노조시 교섭제도, 어떻게 해야 하나?, 민주노총정책토론회 자료집, 민주노총, 2000
김삼수·노용진 : 산업별
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법의 문제점과 그에 대한 분석 / 한국여성개발원
조흥식.김인숙.김혜란.김혜련.신은주 / 가족복지학 / 학지사 / 1997.
주추용.오정옥.한성심.이채식 / 가족복지론 / 창지사 / 2001.
최경석 외 5인 / 한국 가족복지의 이해 / 인간과 복지 / 2003.
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