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프로젝트 학습법
1) 개념 및 특징
이 학습법은 하나의 토픽이나 테마에 대하여 학습자 스스로가 학습내용을 계획, 수립하고 정보를 수집하며, 과제를 수행하는 과정을 통해 실생활과 유사한 학습 환경 속에서 자연스럽게 학습하는 방법이다.
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학습조직 구축방향
(1) 미시적 접근
조직구성원들의 학습능력을 증대시킴으로써 조직차원에서 학습을 실현하려는 접근이다. 학습능력 향상기법으로는 교육 및 훈련프로그램, 대화기법, 행동학습기법 등이 사용된다.
(2) 거시적 접근
조직구조
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학습자 특징
2) 평가 방법론
3) 교육자의 역할
4) 원격교육 지원 센터
5) 전자 자료실
6) 학습 성과 기록
2. 프로젝트 학습 모형의 개념적 이해
3. 프로젝트 기반 학습 사례 및 분석
1) 구체적 프로젝트 예시
2) 교육 미디어와 기
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학습 프로젝트
다른 사람과 상호작용과 협동을 통해 보고서를 작성하는 방법 중의 하나가 학급 내의 협동 학습 그룹을 통합하는 것이다. 이러한 협동 학습팀은 이질적인 학생들을 한 그룹으로 묶되, 팀 구성원 각각에게 인터넷 정보 검색과
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인지적 도구로서의 컴퓨터 매개 통신
2. 인터넷 활용 수업
ꊱ 도입
ꊲ 인터넷 활용 수업의 유형
ꊳ 인터넷 활용 수업의 사례 -온라인 프로젝트 학습
1) 온라인 프로젝트 학습의 구성요소
2) 온라인 프로젝트 학습의 설계
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학습과제
1. 교실환경에 따른 수업 방법과 교육 정보 활용 유형
1) 일반교실
2) 열린 정보실
3) 컴퓨터실
2. 웹을 활용한 학습 유형과 전략
1) 상황 학습
2) 협력 학습
3) 통합 교과 학습
4) 문제해결 학습
5) 원격 토론학습
6) 프로젝트 학습
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나의 토픽이나 테마에 대하여 학습자 스스로가 학습내용을 계획, 수립하고 정보를 수집하며, 과제를 수행하는 과정을 통해 실생활과 유사한 학습 환경 속에서 자연스럽게 학습하는 방법이다. 프로젝트 학습법이란, 교사의 지도하에 학생이
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법앞에 동등한 위치를 갖고 사회 규범에서 너무 동떨어지지 않은 범위에서 살아갈 수 있는 것을 의미하며, 좋은 교육을 받는데 있어서 동등한 기회를 가질 수 있을 때 형평은 존재하는 것이다.
<이론적 틀에서 본 고교 300프로젝트 정책 집
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법 가운데 학교에서 용이하게 활용할 수 있는 방법이 바로 프로젝트 학습이다.
일반적으로 프로젝트 학습은 예비 계획, 시작 단계, 전개 단계, 정리 단계로 이루어진다. 먼저 예비 계획에서 가장 중요한 것은 토픽, 즉 학습 내용을 설정하는 일
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학습 훈련을 쌓을 것이다.
나. 예습적 과제를 적절히 과할 것이다.
종래의 예습적 과제는 학습자의 동기 유발이 희박하여 교사가 일방적으로 과제를 제시하게 되므로 학습자에게는 수동적인 과제, 우발적인 과제가 많았으며, 학습 방법 훈련
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