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사진
10. 교사의 역할 (페다고지스타, 아뜰리에리스타)
11. 레지오 에밀리아의 장점
12. 레지오 에밀리아의 단점
13. 레지오 에밀리아와 프로젝트의 차이점
*참고문헌
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레지오에밀리아의 교수방법과 교사역할
1) 교수 방법
(1) 발현적 교육과정
(2) 학습도구로서의 프로젝트
2) 교사 역할
2. 발도르프의 교수방법과 교사역할
1) 교수 방법
(1) 존중, 열정, 보호
(2) 아
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레지오에밀리아 (레지오에밀리아 접근법 배경, 레지오에밀리아 접근법 적용방법, 레지오에밀리아 평가방법, 레지오에밀리아 교사역할, 레지오에밀리아 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 역사적 배경)
레지오에밀리아
배경
*레
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레지오 에밀리아의 교사역할
레지오 에밀리아에서의 교사의 역할은 어린이들의 대화, 공동 활동, 지식의 공동 건설을 자극하고 촉진하는 것을 통해서 발견의 기회를 제공하는 것이다. 지적 발견이 근본적으로는 사회적 과정이라고 믿기 때문
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교사의 역할은 언제, 어떻게 개입하는지를 아는 것인데 이것은 어린이들이 생각하는 것에 대한 순간적인 분석을 기초로 개입이 이루어지기 때문에 어렵다.
4. 레지오 에밀리아의 교육과정 개발
프로젝트는 특정 어른과 어린이들이 상호 작용
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