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존중하고 교사와 또래들의 협의 하에 자발적 탐색활동을 격려하는 프로젝트 활동을 보완시켜 줌으로써 전체 교육과정의 질을 향상시킬 수 있다.
※ 참고 문헌
오영희(2003), 최신 유아교육개론, 21세기사
양옥승, 김미경 등저(2003), 유아교육개
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성인이 되어 이루어지는 감각 교육은 성과가 없다고까지 하였다.
프로젝트란 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단(전체 또는 개인)인 유아들이 흥미나 관심을 가지거나 협력하여 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 심층적으로 연구
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중의 하나라고 볼 수 있다. 더욱이 국내의 경우 프로젝트 파이낸싱의 역사가 짧기 때문에 이와 관련된 전문기법의 습득이 미비하고 관련 경험을 축하기 위해선 상당한 시간을 필요로 하기 때문에 단기간에 국내금융기관들이 프로젝트 파이낸
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최종 결과 보고서
목적 및 개요
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우리 프로젝트의 목적은 핵사 게임을 보다 더 많은 기능을 추가하여 사용자가 이용하는데 불편함을 느끼지 않고 보다 더 즐겁게 사용하는 데에 있다.
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프로젝트 일정에서 규명되었던 일들에 기초하여, 프로젝트 책임자는 자원 계획을 구체적으로 계획 할 수 있어야 한다. 실제로 일정과 자원 요구사항은 대개 동시적으로 작성된다. 프로젝트 책임자가 Microsoft project와 같은 도구를 사용한다면,
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선정 및 주제망 작성
우리 원은 문학적으로 접근한 동화 프로젝트로 수업을 진행한다. 만4세반인 우리 반 역시 동화 프로젝트로 수업을 진행했다. 주제가 되는 동화는 아이들의 흥미가 높고 상상력이 풍부하며 창의력을 키워 줄 수 있는, 실생
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고의 교류와 상호작용, 학습의 협조적 관계를 강조한다.
5. 프로젝트의 활용정도에 따른 적용 방안
1) 프로그램 일부로서 활용
프로젝트를 프로그램 일부로 활용한다는 것은 기존 프로그램에 프로젝트를 부분적으로 통합한다는 의미이다.
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지는 활동이라면 '특별한 목표 하의 활동'은 유아들이 프로젝트 활동을 해 나가는 중에 주제와 관련하여 어떤 구체적인 목표를 세워 놓고 이를 달성하기 위해 활동하는 것을 말한다. 그러나 이 두 활동 유형이 뚜렷이 구분되는 것은 아니다.
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교실환경뿐 아니라 실내외의 모든 공간을 풍부하게 조성해 줄 필요가 있음.
-프로젝트 활동을 수행할 수 있는 별도의 공간을 마련하여 환경을 구성할 수도 있지만,
프로젝트 활동이 유아의 실생활과 분리되지 않게 자연스럽게 진행되기 위해
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프로젝트는 활동을 보완시켜 줌으로써 전체 교육과정의 질을 향상시킬 수 있다.
제6장 프로젝트 접근법을 통한
교육 사례
1. 모형 적용 사례
▷인간복제(Genome Project)에 대한 내용을 프로젝트 접근법에 의하여 수업을 실시하는 방식을 제시하
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