|
프로그램에 대한 설문지를 작성한다.
②프로그램에 대한 전반적인 느낌을 발표한다.
③가장 열심히 참여한 모둠에게 “사과”를 선물로 주고 프로그램을 마친다. 1.프로그램명
2.프로그램 목적
3.프로그램 개요
4.프로그램 내용
5.
|
|
|
프로그램으로 자리매김한 지 100여년이 되었다. 100여년이라는 긴 시간동안 순풍을 만나기도 하고, 역풍을 만나기도 하면서 하나의 교육 이론으로서의 가치를 검증받았다. 그리하여 몬테소리 교육은 우주정신, 생명정신, 평화정신을 바탕으로
|
|
|
교실에 참여하거나 건강 관리 관련 교양 강좌 프로그램에 참여하기도 한다.
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
세계적 도시의 평생교육 현황을 보면, 뉴욕의 경우 뉴욕시 정부의 미래 비전(“State-of-the-Art Sys
|
|
|
방과 후 교육활동의 활성화 방안, 연구보고서, 2019 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과 후 프로그램 및 아이 돌보미 프로그램
1. 방과 후 학교
2. 아이 돌보미 프로그램
Ⅲ. 우리나라에 필요한 프로그램
Ⅳ. 개인의견
[참고문헌]
|
|
|
프로그램 ‘함께가는 장애인복지’가 성공적으로 운영되기 위해서 필요한 자원은 다음과 같다.
-인적자원
역량있는 사회복지사, 상담가, 자원봉사자가 필요하다.
-물적자원
프로그램이 제대로 시행될 수 있는 교실과 강당, 사회복지사 및 상
|
|
|
프로그램의 개발 및 실시
자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기적성, 취미교실 프로그램 마련
5) 생활적응을 위한 지원정책
정보제공 지침서를 동사무소 등 각 기관에 배포
한부모가족 자녀를 위한 프로그램 개발 및 보급
우수프로그램 발굴 및
|
|
|
프로그램의 정의 및 구성요소」, 한국성서대학교, 2015
조윤경, 「제8장 장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성」, 한국성서대학교, 2015, pp3-23
조윤경, 「긍정적 행동 지원의 이론과 실제」, 한국성서대학교, 2015
김대용. \"특수학교 차원의 긍정
|
|
|
교실제
1) 집중이수제
① 특정 과목을 일정 기간(특정 학기, 학년 등)에 몰아서 학습하는 방법
② 수업의 집중도를 높이기 위해 실행
③ 집중이수제는 기존에 한 학기에 여러 과목을 조금씩 학습하던 방식에서 교과군을 묶음으로써 교과목 수
|
|
|
교실정리를 실시하였다.
2) 하이 스코프 프로그램
하이/스코프 프로그램에서는 흥미영역별 주요경험들이 포함된 다양한 소집단 및 대집단활동이 이루어진다. 이 프로그램의 소집단활동 중 ‘창의적 표상’, ‘언어 및 문해’활동에 해당하는
|
|
|
프로그램 - 표상활동
놀이명
표상활동-숲은 어떤 곳일까요?
장소
교실
활동목표
*숲 해설가 섭외(중랑구청 공원녹지과)및 사전 활동협의
*숲에서의 활동안내문 가정으로 보내기
활동내용
단계
놀이방법
준비물
도입
*표상활동-숲은 어떤 곳일
|
|
메뉴펼치기
